Chia sẻ về IELTS của sinh viên đạt học bổng toàn phần Úc

Tác giả: Đặng Vương Anh, hiện đang du học tại Australian National University với học bổng toàn phần Australia Awards 

Gần đây rất nhiều bạn hỏi mình nhiều câu hỏi gần tương tự nhau với nội dung chính là: “Tiếng anh mình hiện đang ở mức rất hạn chế, mình muốn học IELTS thì phải làm như thế nào?”. Nói thật là mình cũng không phải dân ngoại ngữ, đi dạy cũng chỉ là part-time vì đam mê, nên cũng chỉ dám chia sẻ một số ý kiến mang tính chất cá nhân như sau, nếu các bạn thấy có gì ko đúng có thể cùng thảo luận :3

1. Trước khi các bạn quyết định thi IELTS, cần xác định rõ mục đích mình thi để làm gì. Nếu mục đích để đi du học -> ok. Nếu mục đích để có thể xin việc làm -> có thể chuyển sang TOEIC cho nó nhẹ nhàng. Nếu mục đích để nâng cao khả năng TA -> nên chuyển sang học các khóa chuyên sâu về từng kĩ năng nghe – nói hoặc viết sẽ tốt hơn.

2. Khi đã biết mục đích chắc chắn của việc thi IELTS, các bạn cần biết khả năng tiếng Anh của mình đang ở đâu.

Để biết được khả năng của mình các bạn có thể tham gia thi thử tại các trung tâm tiếng Anh (hình thức này hiện nay rất phổ biến), hoặc có thể tự làm ở nhà với các bài pre-test (theo mình nên theo phương án 1 thì sẽ tốt hơn). Với cách này nếu bạn thi đạt khoảng 5.0 là có thể bắt đầu học IELTS. Mình thì hay có cách ước lượng là nếu các bạn cảm thấy tự tin khi làm 2 quyển Vocab in use và Grammar in use trình độ Intermediate thì lúc đó các bạn có thể bắt đầu với IELTS.

Tại sao lại cần phải biết thực sự khả năng tiếng Anh của mình ở đâu trước khi bắt đầu? Ngoài mục đích tìm được phương pháp học hợp lý, nó còn giúp các bạn biết được mình đã thực sự sẵn sàng để “học IELTS” hay chưa. Theo ý kiến cá nhân mình, khi các bạn học IELTS, chủ yếu là các bạn sẽ học kĩ năng làm bài, kĩ năng thi là chủ yếu, chứ không phải học để nâng cao trình độ tiếng Anh nữa. Bài test IELTS chủ yếu sẽ kiểm tra kĩ năng sử dụng tiếng Anh là chính, và như vậy mặc định các bạn đã phải có một khả năng tương đối thì mới có thể tham gia kì thi này. Để cho đơn giản, mình có thể ví khă năng tiếng anh (từ vựng, ngữ pháp…) và kĩ năng sử dụng tiếng Anh (nghe, nói, đọc, viết) giống như 2 yếu tố nội công và chiêu thức trong kiếm hiệp vậy. Phần lớn những giỏi võ đều cần cả 2 yếu tố kể trên, và quan trọng luôn có câu “nội công thâm hậu” đi kèm.

Mình chém gió nãy giờ có vẻ hơi lan man. Ý mình ở đây chỉ là, khi nội công của các bạn chưa đủ, thì chưa nên quá quan tâm đến chiêu thức. Khi khả năng TA của mình còn hạn chế, hãy tập trung đầu tư vào để nâng cao ngữ pháp, từ vựng của mình trước khi lao đầu vào học các kĩ năng để thi IELTS.

3. Biết được mình đang ở đâu rồi, các bạn xác định tiếp mình cần đến đâu, mục tiêu điểm của mình là bao nhiêu, và cụ thể hơn, từng kĩ năng cần được khoảng bao nhiêu điểm.

Thường mục tiêu của các bạn đi du học chủ yếu sẽ là 6.5 và không kĩ năng nào dưới 6. Đối với các bạn khởi điểm khoảng 5.0, thì với khoảng thời gian hoàn toàn tập trung trong vòng 3 tháng mình nghĩ có thể đạt được mục tiêu đó. Đối với các bạn có xuất phát điểm thấp hơn, nên có thời gian trau dồi thêm “nội công”  khoảng từ 3-6 tháng, sau đó mới nên nhập cuộc luyện thi IELTS. Như vậy thời gian của các bạn này để đạt được đích sẽ dài hơn, kéo dài từ 6-9 tháng.

Trong quá trình học, các bạn dần dần có thể định hình và đánh giá khả năng của từng kĩ năng của mình, từ đó có kế hoạch phân bổ thời gian hợp lý để bổ sung cho các kĩ năng còn yếu. Trong trường hợp còn quá ít thời gian, mình nghĩ nên theo chiến thuật hơi ngược lại một chút: các kĩ năng còn yếu chỉ cần cố gắng đạt chuẩn, dành thời gian nhiều hơn để đẩy các kĩ năng mình đang mạnh tốt lên, nhằm gỡ điểm cho các kĩ năng yếu.

Trên đây là một số chia sẻ của mình. Thực ra còn định làm một cái kết hoành tráng, hô hào động viên các kiểu nhưng thấy trời HN se lạnh thế này đã là quá đẹp, không cần thêm gió nữa nên đành dừng keyboard tại đây :3 Chúc mọi người có những ngày thu lãng mạn và vui tươi :v

Học tiếng Anh qua Ngữ liệu

By Nguyn Thành Luân – VIC’s Academic Division

Hội các sĩ tử luyện thi IELTS (VIC), ngày 02 tháng 10 năm 2013

Một vài cá nhân cảm thấy thoải mái khi học tiếng Anh qua phim ảnh, nghe đài, hoặc bài hát; một số khác lại hứng thú với việc phân tích các câu chữ, từ đó suy ra được logic của một từ, một cụm từ, một ngữ nhất định nào đó. Nếu bạn là người đam mê cách thứ hai, học bằng ngữ liệu sẽ là một cách hay. Chỉ cần có một chiếc máy tính, một chút kĩ năng dùng máy tính và đam mê học tập là được.

1. Ngữ liệu là gì?

Ngữ liệu (corpus / corpora) là một hệ thống văn bản được thu thập dựa theo một hoặc nhiều tiêu chí nhất định, được xử lí trên máy tính và có thể đọc thông qua máy tính. Những văn bản trong ngữ liệu có thể được thu thập dựa trên những tiêu chí như: academic, journalese, contemporary spoken, contemporary written. Bạn sẽ được giới thiệu về một ngữ liệu được thu thập dựa theo tiêu chí ‘contemporary American English’ trong bài viết này.

Tùy vào loại ngữ liệu mà bạn có thể tiến hành thực hiện nghiên cứu khoa học, học tiếng Anh, hay chỉ đơn thuần là đọc cho biết. Ví dụ, đối với một ngữ liệu mà toàn bộ văn bản của nó là ngôn ngữ được nói, viết bởi người già, thì nó có thể phục vụ cho nghiên cứu cho ngành Xã hội học, xem thử ngôn ngữ nói ra bởi người già và người trẻ khác nhau như thế nào; những nghiên cứu tương tự như khác biệt ngôn ngữ  giữa nam – nữ, người trưởng thành và trẻ em, vân vân, cũng có thể dựa vào đó mà thực hiện.

Với mục tiêu học tiếng Anh, chúng ta có thể vào những ngữ liệu này, tìm kiếm 1 từ khóa nhất định nào đó, xem cách người bản ngữ dùng từ  đó như thế nào, trong những ngữ cảnh nào; như vậy, chúng ta sẽ có một cái nhìn sắc bén và tổng quát hơn về từ/ngữ đó mà chúng ta đang tìm kiếm/thắc mắc.

2. Truy cập ngữ liệu

Hầu hết khái niệm ngữ liệu đều khá mới lạ với các bạn học tiếng Anh. Hầu như chỉ có những người làm nghiên cứu, giáo viên mới chú ý đến khái niệm này. Thế nên, nhiều ngữ liệu đang tồn tại chỉ dùng để bán và dùng cho mục đích thương mại trong nghiên cứu. Tuy nhiên, cũng có một số trang web cung cấp một số nguồn ngữ liệu miễn phí. Các bạn có thể truy cập vào trang http://corpus.byu.edu/.

Ở ngay phần đầu, bạn sẽ thấy một mục là ‘English’, bên dưới mục này liệt kê những ngữ liệu có sẵn miễn phí cho bạn. Ở bài viết này, chúng ta sẽ cùng xem xét ngữ liệu thứ 2 (COCA) (hình 1). Những ngữ liệu còn lại, các bạn có thể tự tìm tòi thêm.

hinh 1Hình 1

3. Giao diện và cách thức sử dụng

Sau khi đã truy cập vào ngữ liệu thứ 2, bạn sẽ thấy giao diện trình bày khá phức tạp, nhưng thực tế chúng ta chỉ cần chú ý đến một vài chi tiết thôi.

hinh 2Hình 2

 Theo như hình trên(hình 2), bạn chỉ cần chú ý vào mục: word(s); collocates, sections. Mục section thể hiện loại ngữ mà bạn muốn tìm. Nếu chọn Spoken thì tất cả những kết quả tìm kiếm của bạn sẽ là thuộc ngôn ngữ nói người ta thu âm được từ những cái người bản ngữ nói hàng ngày. Nếu bạn chọn Fiction, những kết quả hiện ra sẽ thuộc về ngữ liệu thu thập được từ tiểu thuyết, truyện ngắn, … và tương tự. Tìm hiểu kĩ về từ ngữ ở section spoken có thể giúp bạn hiểu rõ hơn về cách người bản ngữ nói năng, trong khi những mục từ ở mục academic có thể giúp bạn tìm hiểu cách viết trong các văn bản học thuật (các mục từ ở phần này chủ yếu được thu thập từ các bài nghiên cứu, các bài báo từ các tạp chí khoa học).

Điều tiếp theo bạn cần quan tâm là mục Word(s). Đây là nơi để bạn nhập từ khóa bạn mong muốn tìm hiểu. Theo như hình 2, từ khóa được nhập vào là likely, thì bên cạnh bảng này sẽ có một bảng kết quả tìm kiếm, như  sau (hình 3):

hinh 3Hình 3

Như bạn thấy, phía bên trên hiển thị tần suất xuất hiện (token) của từ ‘likely. Ở đây, trong section này có hơn 95 triệu từ, trong đó có hơn 10 ngàn lần từ likely xuất hiện. Phía bên dưới trình bày từ ‘likely’ xuất hiện trong những ngữ cảnh như thế nào, nói cách khác là được sử dụng ra sao, và ngữ cảnh là gì. Chỉ cần một vài cuộc chuột và một chút công đọc, bạn đã có thể biết được hàng tá cách hoặc hàng chục trường hợp người ta sử dụng ‘likely’, từ đó bạn chỉ việc phân tích cách dùng và học mà thôi. Cá nhân mình, khi đọc essay của các bạn viết, đa số chỉ có thể áp dụng được cấu trúc ‘be likely to’, trong khi thật ra từ ‘likely’ có thể sử dụng được trong rất nhiều những ngữ cảnh khác. Ví dụ từ corpus này gồm:

… game would likely stop extending the language at this point.

care-givers in our study likely used verbal praise to provide positive feedbacks…

… were three time as likely in households burning…

Đây chỉ là ví dụ rất đơn giản về ‘likely’, rất rất nhiều mục từ khác cũng có sẵn (nên nhớ là corpus này chứa đến 95 triệu từ nhé).

Còn nếu như các bạn đã chán chê với việc tìm hiểu từ đi một mình, và bỗng dưng đùng một phát có hứng thú với collocation, các bạn có thể nhìn sang cột giao diện (DISPLAY), click chuột vào từ  Collocate, và trỏ chuột vào mục word(s), enter lại, tức thì giao diện sẽ hiện ra một loạt những từ, cụm từ có thể đi được với từ khóa mà bạn đang tìm kiếm (hình 4). Mình sẽ tiếp tục đưa ra ví dụ với ‘likely’.

hinh 4Hình 4

Theo hình 4, những từ có thể đi được với ‘likely’ trong những ngữ liệu thu thập được từ người bản xứ gồm: to, they, the, is, that, more, be, it, are, ‘s. Đến đây, bạn tự hỏi, likely sẽ đi với ‘to’ như thế nào, bạn chỉ cần click vào từ ‘to’ ở bảng trên, tức thì kết quả sẽ hiện ra phía bên dưới như  sau (hình 5).

hinh 5Hình 5

Bạn sẽ thấy rõ tất cả những trường hợp ‘to’ đi được với ‘likely’. Dĩ nhiên ví dụ mình đưa ra hết sức đơn giản, và hầu như sau ‘likely’ sẽ là ‘to-inf’, nhưng sẽ còn vô vàn trường hợp khác mà bạn có thể học như: devote + time + to + V-ing, look forward + to + V-ing, vân vân.

Giao diện rất thân thiện và cách thức sử dụng cũng khá đơn giản, đúng không. Đây chỉ là những ngữ liệu rút ra từ COCA (ngữ liệu thu thập được từ Mĩ). Tất nhiên, còn rất nhiều những ngữ liệu khác nữa, như British National Corpus (BNC), là một corpus với ngữ liệu của Anh. Bạn nào là fan của tiếng Anh thuần có thể tham khảo ở đó.

Tra cứu corpus là một công việc đòi hỏi bạn phải có kiên trì, và có một chút khả năng suy luận để suy ra được cách thức sử dụng của một số từ, ngữ, cụm nhất định. Một số bạn cũng có thể nghĩ đến việc học thuộc lòng, nhưng quả thật cách ấy thì không được khuyến khích cho lắm. Chỉ cần quan sát một chút từ những ví dụ, chúng ta có thể thấy rằng, ví dụ, ‘leave’ và ‘keep’ thường dùng khác nhau hoàn toàn. ‘leave’ thì có một hàm nghĩa tiêu cực: leave him dead, leave her injured, left me alone, vân vân, trong khi ‘keep’ có một nét nghĩa tích cực: keep me updated, keep me informed, keep his chin up, vân vân.

Học tiếng Anh bằng ngữ liệu như thế này, có lợi ở một chỗ là tất cả những ngữ cảnh, những đơn vị ngôn ngữ đã được gom lại cho bạn cả rồi. Tất cả những gì bạn cần làm chỉ đơn giản là đọc, và lọc ra.

Chúc các bạn học tốt.

Hội các sĩ tử luyện thi IELTS (VIC)

Quá trình luyện IELTS 7.0

Bài viết sau mình xin chia sẻ đến bạn bè và các thành viên của VIC – nơi đã ‘cưu mang’ mình 2 tháng qua lớp Free IELTS 2 để mình có thể đạt được mục tiêu ^^.

MỞ ĐẦU

Mỗi người đều có một hướng tiếp thu kiến thức riêng, đặc biệt là môn tiếng Anh – môn học mà mình nghĩ là cách học góp phần rất quan trọng trong việc đạt được kiến thức.

Mình bắt đầu tiếp cận tiếng Anh một cách nghiêm túc từ năm lớp 9 qua chương trình phổ thông. Thời gian này, động lực để mình ‘nghiêm túc’ đó là số điểm, số câu trắc nghiệm mình khoanh chính xác. Mình chỉ nhận thức sơ sài là cứ cố học (những cái thầy cô đang dạy) giỏi thì sau này sẽ nói tốt tiếng Anh.

Đến năm 12, mình định hình lại chuyện học tiếng Anh của mình. Mình mới nhận ra rằng trước giờ mình chỉ đang “HỌC TIẾNG VIỆT BẰNG MỘT NGÔN NGỮ KHÁC”. Mục đích mình học tiếng Anh trước đó là để đạt điểm cao và đậu đại học. Mình nhận ra tầm quan trọng của tiếng Anh trong đời sống: gần 1 tỉ người trên thế giới nói tiếng Anh, tiếng Anh là ngôn ngữ được dùng hay dịch lại ở nhiều bài viết, nghiên cứu khoa học và những cuốn sách hay mà với tiếng Việt, mình không thể tiếp cận được. Ví dụ đơn giản là lượng thông tin, kiến thức trên google khi tìm kiếm bằng tiếng Anh lớn và đa dạng nhiều lần so với tiếng Việt. Các bài trong wikipedia tiếng Anh lúc nào cũng dài hơn Wikipedia tiếng Việt, từ điển tiếng Anh thì có rất nhiều trên mạng mà trong khi mình chẳng tìm ra từ điển tiếng Việt mỗi khi cần.

Mình bắt đầu thay đổi cách học từ đó. Khi mà mình đã có vốn ngữ pháp và từ vựng cơ bản khá tốt được học ở phổ thông.

TẠO NIỀM ĐAM MÊ

Trước hết mình phải tự nhìn nhận tầm quan trọng của tiếng Anh. Nó là nền tảng để mình có thể học được những thông tin, kiến thức khác. Mình luôn quan niệm rằng nếu mà học chỉ để đối phó hay học những gì mình không thích sẽ chẳng mang lại kết quả gì ngoài việc giết thời gian của chính mình.

Mình tự tạo cho mình niềm yêu thích đối với tiếng Anh thông qua văn hóa ‘Tây’. Sự tò mò về cách mấy thằng ‘Tây’ làm việc, suy nghĩ, văn hóa ‘Tây’ khi giao tiếp, cách tranh luận, cãi nhau theo kiểu ‘Tây’, điều gì giúp tụi ‘Tây’ có thể phát triển kinh tế đến thế.. Sau đó là đến sự hấp dẫn của nhạc ‘Tây’, phim ‘Tây’, những cảnh rừng lá kim, núi tuyết hay cánh đồng lúa mì ở ‘Tây’.

Sự tò mò là bản tính cơ bản của con người, nó giúp con người đam mê và học hỏi hiệu quả hơn. Mình áp dụng bản tính đó vào việc học. Thời gian đầu mình làm quen dần với những gì được viết hay nói bằng tiếng Anh. Từ đó rất nhiều thông tin, kiến thức, văn hóa phẩm Anh, Mỹ.. bắt đầu gây ảnh hưởng tới mình, mình tò mò và muốn đọc được, hiểu được, cảm thụ được mọi thứ mà được miêu tả, diễn đạt bằng loại ngôn ngữ đó.

Lúc này mình mới hiểu được mục đích học tiếng Anh của mình: HỌC ĐỂ CÓ THỂ TIẾP THU ĐƯỢC KIẾN THỨC KHÁC. Tiếng Anh không trực tiếp giúp mình đạt được ước vọng về học tập và kiến thức nhưng lại là điều kiện tiên quyết để mình có thể tiếp cận được với chúng.

Mình bắt đầu với những gì mình yêu thích: Tâm lý học và chính trị. Như mình đã nói ở trên, có đam mê và yêu thích mới học hiệu quả được. Mình có động lực đọc nhiều sách, báo, xem nhiều phim vừa để học vừa để thỏa mãn đam mê. Có 1 câu nói rất hay mình không nhớ tác giả: ‘Hãy chọn công việc bạn yêu thích và rồi bạn sẽ chẳng bao giờ phải làm việc nữa’, ở đây mình đang ‘chọn môn học mình yêu thích và mình sẽ chẳng bao giờ phải học nữa’ 😀 Thật đúng vậy vì mình không còn cảm giác nhàm chán khi học nữa. Mình học vì đam mê, vì mình muốn vậy chứ không phải học vì điểm số.

passion-to-learn

ĐẾN VỚI IELTS

Sau đó thì mình quyết định học IELTS và đặt target là 6.5, tham gia Free IELTS 2 và biết đến VIC cho đến ngày hôm nay. Đó quả thực là một cơ hội quý giá đối với mình khi được biết đến VIC. Mình có thêm kinh nghiệm, động lực quý giá từ các thầy và thành viên trong lớp. Điều này giúp mình rất nhiều trong việc tiếp cận đến đề và cách làm bài thi IELTS.

Với 4 phần chứ không phải chỉ 1 phần Reading kèm 1 tạ grammars mà không biết khi nào mình mới thuần thục dùng được như trong đề thi đại học. Mình vẫn giữ phương châm là học vì yêu thích, vì đam mê chứ không vì điểm số. Mình không giải nhiều đề, làm nhiều dạng mà tập trung đọc, nghe, nói những gì mình muốn.

Mình sẽ không chia ra reading mình học thế nào, writing mình đọc sách gì, mà thay vào đó là mình làm những việc mà nó giúp mình tiếp thu tiếng Anh một cách hiệu quả và tự nhiên nhất.

_Xem phim:

Xem phim giúp mình luyện nghe: từ những câu nói bình thường trên bàn ăn đến những câu nói có tính chuẩn xác và quyết định trong cảnh hầu tòa. Nghe qua phim sẽ không làm mình cảm thấy nhàm chán như nghe 1 bài thuyết trình hay radio, nhưng với điều kiện là mình phải thực sự thích thú và muốn biết diễn biến của bộ phim, từ đó mới dễ dàng theo được mạch chuyện và nắm được ý nhân vật nói.

Luyện cách dùng từ đúng: phim với ngữ cảnh rõ ràng và trạng thái tâm lý nhân vật giúp cho mình dễ dàng trong việc chọn được từ thích hợp để dùng khi nói và viết.

Luyện body language và văn hóa cư xử của phương Tây.

Mới bắt đầu thì mình xem với Vietsub, sau đó mình chuyển sang Engsub, dần dần mình bỏ sub ra, đến đoạn nào mình không hiểu và có ảnh hưởng quan trọng tới phim mình mới bật lại. đặc biệt có những từ thường lặp lại nhiều lần trong phim, mình nghe dần rồi sẽ tự hiểu nghĩa không cần phải pause lại tra từ điển, làm cắt mạch cảm khi xem phim. Mới bắt đầu mình xem phim hoạt hình trên Disney, CartoonNetwork vì những phim này dùng từ đơn giản, sau đó thì đến các phim bom tấn gây sức hấp dẫn lớn như Avatar, Prison Break.. Mục đích là để tạo cảm giác hứng thú khi xem, rồi giờ muốn xem phim gì thì xem, xem phim Mỹ-Ý như Godfather cũng học được nhiều từ vựng hay. ^^

_Đọc sách:

Theo mình, đọc sách là hoạt động giúp tăng cường từ vựng tốt nhất. Vì sách miêu tả mọi thứ qua câu chữ tiếng Anh, cái mà bạn sẽ phải đọc hiểu bằng Tiếng Anh; Không như phim, miêu tả bằng hình ảnh, bạn sẽ dịch hình ảnh đó về não theo nghĩa tiếng Việt.

Mỗi từ trong câu mình sẽ cố tạo liên hệ với 1 tưởng tượng. Ví dụ: khi gặp từ ‘slip’ thì mình sẽ liên tưởng đến cảnh một người bạn của mình trượt té trong đầu. mục đích là tạo cái gì đó liên hệ với bản thân để mình có thể nhớ và dùng từ đó sau này.

Mình bắt đầu với những bài báo trên ‘BBC học tiếng Anh’, Thanhniennews. Sau đó đến những bài thuyết trình có script trên TED mình lưu về đọc lại.

Sách thì mình bắt đầu với cuốn ‘Harry Potter and the Sorcerer’s stone’, những cuốn sách mà mình đã từng đọc bản tiếng Việt hay xem phim để có thể dễ dàng liên kết các tình huống miêu tả trong sách với các cảnh thực bằng hình ảnh trong phim. Sau đó đến những cuốn sách về tâm lý và chính trị mà mình yêu thích.

_Paltalk:

Trên paltalk có khá nhiều phòng chat, hội nhóm học tiếng Anh do những người tình nguyện lập ra và đứng lớp dạy, người Việt có người nước ngoài có. Họ rất nhiệt tình nói chuyện, giúp đỡ và sửa lỗi cho mình. Ngoài ra cũng có những phòng tự lập nhằm mục đích tìm người luyện tiếng anh cùng trong mục ‘Learn different languages’, Ấn độ, Trung quốc, Iraq đều có hết, vừa nói chuyện vừa tìm hiểu văn hóa rất thú vị.

_Viết thư, comment:

Đây là một cách tự rèn luyện viết rất hiệu quả. Mình có vào trang ‘Language Exchange’ và Interpals, để tìm bạn bè, viết thư để trao đổi văn hóa và học kỹ năng. Ngoài ra tranh luận trên các diễn đàn như TED hay dù chỉ đọc comments cũng giúp cải thiện kỹ năng đọc viết rất tốt, chỉ có điều đó là nơi mang tính học thuật cao nên hơi khó khăn về hiểu và diễn đạt ý tưởng.

Khi viết mình thường tra từ điển bằng thesaurus, Vocabulary.com (trang này giải nghĩa rất dễ hiểu), tra Việt-Anh bằng ‘Google translate’ và Google (ví dụ bạn đành vào Google: “a person who does not eat met called” ==> http://wiki.answers.com/Q/What_do_you_call_a_person_who_does_not_eat_meat, bạn sẽ tìm ra từ để dùng)

Google cũng có tính năng check cụm từ rất hay. Đôi khi mình viết 1 cụm từ nào đó mà không chắc rằng nó đúng cấu trúc hay ngữ pháp hay không, mình sẽ copy vào google kèm dấu ngoặc kép. Nếu kết quả tìm được nhiều thì từ ấy sẽ có nhiều người dùng, suy ra mình có thể dùng từ đó.

1 tháng trước ngày thi thì mình làm qua cuốn Cambridge 9 và IELTS Plus 3 mục đích chính để biết dạng đề. Trung bình 2 ngày mình làm 1 test, còn lại thì cứ đọc sách, xem phim khi rãnh vì mình rất sợ làm test mẫu ^^ và mình nghĩ kiến thức có được và tồn tại lâu dài phải qua thời gian dài học chứ không thể 1, 2 tháng mà ôn thần tốc được.

Đó là quá trình và phương pháp học tiếng Anh cũng như IELTS của mình, hy vọng có thể một phần nào đó giúp ích các bạn trong quá trình học và thi.

By Nguyễn Nhật Nguyên 

Kinh nghiệm luyện thi IELTS 7.5

By Tài Nguyễn (Overall: 7.5, Listening: 8.0, Reading: 7.5, Writing: 7.0, Speaking 6.5)

Preface -_-

Sau thảm họa Facebook hôm qua khi đang viết note gần cả tiếng nhưng lỡ tay làm mất hết, dẫn đến sự tổn thương tâm lý tuổi mới lớn không hề nhẹ, mình phải “buông xả bằng 1 màn chơi game tới khuya và 1 ngày chủ nhật đu bám để hồi phục tinh thần. Bắt tay vào viết thôi nào :v

Introduction :v

Như một thói quen, mỗi khi thi xong là mình lại viết note. Thứ nhất là để chia sẻ kinh nghiệp cho người đến sau, thứ hai là để lưu lại những khoảng khắc đáng nhớ và cuối cùng là để dành lỡ mai mốt mình cần dùng tới :v

Trong bài viết này, mình xin kể chuyện dông dài về quá trình học IELTS của mình, kế đến là kinh nghiệm luyện thi và những gì đúc kết sau khi làm 1 real test. Vì vậy, nếu bạn nào muốn tập trung chuyên môn có thể đi thẳng vào phần 2 và 3 hay các mục bạn quan tâm, không cần đọc hết chi cho mất thời gian :v

1. Quá trình HỌC IELTS

Mình bắt đầu làm quen với bé IELTS từ năm 2 ĐH, đến h ra trường cũng 2 năm rồi. Hồi đó mình học lớp cô Captain Bear. Qua lớp của cô, mình được làm chỉ dẫn khá nhiều những tips hữu ích cũng như được cô “kèm cặp” bằng bộ luật hình sự của mình. Chính nhờ sự nghiêm khắc nhưng cũng không kém phần hiệu quả của cô mà mình có được cái nhìn bao quát về IELTS. Mình học cô được 3 tháng rồi bỏ dở vì cảm thấy không phù hợp lắm. Phương pháp của cô là học thuộc lòng. Mình lại thuộc dạng não ngắn nên không thể nhớ được bài lâu nên đành phải nghỉ. Mình nghĩ lớp của cô sẽ phù hợp với các bạn target 6.0 và chưa có căn bản nhiều, cần phải học thuộc lòng để nắm bài mẫu (tuy nhiên chưa có căn bản mà học cả bài dài cũng đuối lắm nha :v)

Đến năm 3 mình có đi học lại mình cảm thấy lục nghề, nhưng cảm thấy hông còn phù hợp nữa nên quyết định nghỉ hẳn. Cuối năm mình thi thử ở Isee và được 6.5 (trong đó L6, R8, W và S 5.5) nói chung khá là thảm họa và mình cảm nhận được thảm cảnh áp lực phòng thi đè nặng đến thế nào.

Kì 2 năm 4, mình tình cờ đọc được 1 thông báo tuyển mem cho lớp Free IELTS 1 của VIC. Quả thực đối với những đứa nhà nghèo đẹp trai học không giỏi thích đồ chùa như mình thì đây thực sự là 1 cơ hội vàng. Thế là mình nhanh tay đăng ký, đi thi tuyển và may mắn vượt qua gần 80 thí sinh để lọt vào lớp :3 Qua hơn 2 tháng học tập với các thành viên ưu tú của lớp, được sự chỉ dạy nhiệt tình của các thầy cô ở Global Manpower, Sư phụ Luân, lớp Cử nhân Tài năng Ngữ Văn Anh ĐHKHXHNV, a Trường Phan và Tú Quỳnh tỷ tỷ suốt ngày lo lắng cho lớp, mình đã tích lũy được kha khá những kĩ năng cũng như biết thêm 1 số tài liệu luyện thi hay. Lớp toàn những người ưu tú không (thi vừa rồi cũng 7 hay 7.5 không đó nhé :3) nên mình cũng không dám lười :v Thêm vào đó là chính sách siết chặt tài chính nên mọi người đều rất nghiêm túc trong việc học (dù về sau có lơi là). Đây cũng là lớp học cuối cùng mình tham dự và nghỉ mất xác từ đây.

2. Kinh nghiệm luyện IELTS siêu cấp tốc độ :v

Mình đăng kí thi vào giữa tháng 6, với ngày thi dự kiến vào 24/8, với hi vọng có thể chú tâm ôn bài được trong 2 tháng. Tuy nhiên, chứng nào tật nấy, ăn chơi sa đọa, thần game nhập, thêm vào cái lễ tốt nghiệp làm mình dời kì thi về 7/9. Quá đủ lí do cho “Cuộc say đầy tháng trận cười suốt đêm” -_- Trước thi 2 tuần, mình có tập đoc BBC News, nghe BBC Radio và take note từ vựng, collocations cũng như ideas tốt lại để học, nhưng cảm thấy thời gian không đủ để phương pháp này đủ hiệu quả. Mình cũng làm lại những test của Cam 5-7 để ôn lại bài.

Trước thi 1 tuần, mình dốc hết sức làm những test của cuốn Cam 8, 9. Ngày 2 test full, sáng 9-12h (trùng h thi thật), chiều 3h-6h, tối check. Khoảng thời gian 8-9a.m là thời gian mình đọc Writing 4 IELTS của Collins và Write Right của Julian Charles (bản được VIC gõ lại). Tối mình dành thời gian chấm lại các bài của mình theo các tiêu chí của IELTS.

Các bạn nhớ in giấy làm bài mẫu để tập làm cho quen trước, các tài liệu nếu không mua được bản gốc thì nên in ra để tha hồ viết, quẹt, gạch tơi tả trong đó mà đỡ thấy tiếc :))

Listening

Còn có vài ngày nữa thi nên mình cũng chả biết nghe gì khác ngoài mấy đề trong cuốn Cam cả. Trong 4 ngày này mình tập trung vào khuyết điểm lớn nhất của mình là Mất tập trung :v Mình hay bị chi phối nên lúc nào cũng sợ 1 phút lơ là mà quay tua cả đoạn. Các bạn nên luyện nghe với headphone, có in-ear càng tốt. Một khi đã vục mặt vô tờ giấy làm bài thì không được ngẩng mặt lên nhìn đời nữa :v

Bên cạnh đó, mình cũng luyện cách trah thủ thời gian vàng ngọc. Vừa mở loa lên là các bạn phải cắm cúi đọc ngay Sec 1 và nếu kịp các bạn có thể hoàn tất Sec 2 với đủ các keywords cần thiết. Các bạn để ý nghe cái Example nhé. Đấy là mốc để bạn quay liền nagy và lập tức lại Sec 1 để làm đấy. Gạch yêu cầu đề trước, gạch keywords có chọn lọc, đừng gạch hết mà rối mắt :3 Sau mỗi Sec sẽ có cỡ mươi giây để check thì phải lập tức phóng qua sec kế để đọc và check keywords rồi. Cứ thế các bạn sẽ đọc kịp hết bài và không bị sót. Các bạn cũng nên phát triển kĩ năng vừa nghe vừa đọc, thứ giúp các bạn tiết kiệm khá nhiều thời gian trong lúc chờ băng đọc những khúc không cần thiết. Kĩ năng này đòi hỏi các bạn luyện nhiều và có 1 tinh thần thép nhá :v

Với các bạn có chút nền tảng về việc nghe rồi thì mình khuyên các bạn (lời khuyên muôn thuở rồi :v) là coi các Game Show trên Youtube, nghe BBC Radio, và các academic  www.ted.com. Coi Game Show là nhẹ nhất, vui vẻ và relax. BBC Radio thì mình thích Channel 4 vì các chủ đề rộng nên nghe cũng hay. Tuy nhiên 2 hình thức này không có script hay sub. Riêng ted.com có các clip, tuy có thể khó hơn nhưng có clip để các bạn tập quen dần. Trái với những lời khuyên khác, mình mong các bạn luyện nghe 100% từ vì IELTS có những câu lừa rất hiểm, nếu không nghe hết thì không thể chắc mình đúng được.

Bên cạnh đó, các bạn nên tập nghe theo khoảng âm thanh rộng. Đa số các bạn nghe tập trung theo từ được phát ra nên dễ bị loạn dẫn đến trượt dài cả 1 đoạn phía sau. Việc nghe 1 khoảng âm thanh giúp não các bạn có thể ghi lại âm của từ, giúp các bạn có thể hồi tưởng lại những gì não chưa kịp phân tích 🙂

Predicting cũng là một kĩ năng quan trọng. Theo mình thì đối với những bạn có kiến thức xã hội rộng, việc đoán chính xác luôn đáp án là hoàn toàn có thể thay vì chỉ đoán được loại từ cần điền. Để phát triển kĩ năng này, Vocabulary for IELTS của Collins có thể giúp bạn kha khá từ vựng lạ. Các bạn cũng nên dựa vào ngữ cảnh mà đoán ra ý nghĩa của từ cần điền. Điều này giúp các bạn tiết kiệm đáng kể thời gian nghe, chỉ cần check đúng sai thay vì viết từ.

Reading

Những gì mình tập được trong kĩ năng này là việc đọc hiểu thay vì quá chú trọng vào việc đọc nhanh. Trước đây mình cứ nghĩ đọc nhanh là tốt. Nhưng nếu sau khi đọc xong mà chả nhớ gì thì thật là tai hại. Việc bạn đối phó với bài thi chỉ có thể giúp bạn có được điểm số tạm thời. Vả lại nếu đề khó, yêu cầu khả năng suy luận và phân tích thì việc đọc hiểu sẽ phát huy tác dụng. Chính vì vậy, các bạn nên đọc từ khóa cho hiểu đề nói về cái gì đã.

Bước đầu là đọc câu hỏi và gạch từ khóa. Các bạn chỉ nên chú trọng vào từ khóa chính, thường 1 câu chỉ có 1,2 từ cần gạch thôi. Gạch nhiều các bạn sẽ khó nhớ và lúc làm xong câu này cũng phải lật coi lại câu hỏi thôi. Việc chọn từ khóa mình nghĩ là theo kinh nghiệm. Càng đọc nhiều thì mình thấy việc lọc từ của mình hiệu quả hơn nên mình chỉ khuyên các bạn đọc tài liệu tiếng Anh nhiều để cải thiện khoản này thôi 🙂

Trong Reading IELTS cũng có nhiều dạng bài và các bạn cũng nên luyện tập để biết đâu là dạng tủ của mình để vô thi làm trước, dạng khó làm sau. Cách này giúp bạn có sự bắt đầu tự tin và làm quen đề dễ hơn.

Vì đề Reading không cho thời gian sang đáp án nên các bạn nên sang đáp án sau khi làm được 1 hay 2 sec đầu. Đừng để lúc hết giờ quýnh quáng không sang kịp hay sang bậy là toi đời cái bài Reading đó nhá :v Các bạn có thể sang thẳng đáp án những sẽ mất thời gian sửa nếu các bạn muốn thay đổi đáp án.

Các bạn cũng nên lưu ý một điều là từ khóa thường được paraphrased nhưng cấu trúc ngữ pháp thường được giữ nguyên. Nếu bạn vững ngữ pháp, bạn hoàn toàn có thể loại trừ những đáp án bẫy và lọc được những đáp án đúng. Phần bài điền từ và tìm từ là hai phần phổ biến có thể áp dụng cách này 🙂

Writing Task 1

Trong cuốn Write Right, các bạn nên tập trung nhiều vào phần Task 1. Phần này cuốn này hướng dẫn khá chi tiết, từng mẫu câu để điểm cao, các từ vựng thay thế. Bên cạnh đó, các bạn nên lên trang www.ieltsbuddy.com mục Writing Task 1 để down các bài mẫu về. Trang này hướng dẫn khá chi tiết và có cả minh họa cho từng loại Graph Chart và cả Map, Process. Về dạng bài task 1 sẽ có 2 dạng chính là tăng giảm và so sánh. Mỗi dạng các bạn nên đọc bài mẫu và chọn riêng 1 một mẫu câu để làm tủ cho mình.

Trước hết các bạn nên lưu ý giấy làm bài có 10 dòng của mặt đầu và mặt sau các bạn viêt tầm 7 dòng là đủ. Để cho đẹp và tránh sa đà, các bạn nên chia đoạn thành 2-2-6-6 hay 2-2-5-5-5 (tính trung bình 10 words 1 dòng nhé, chữ to nhỏ các bạn tự điều chỉnh). Bằng cách này các bạn có thể tự tin mình viết đủ số từ cần thiết vì thiếu từ là bị từ thảm hại luôn :-s Bên cạnh đó, bố cục của bài nhìn sẽ bắt mắt hơn nữa :v

Để có 1 intro tốt các bạn phải tập viết đúng loại được cho (trend or comparision or mixed), paraphrase đủ hết ý của đề với từ vựng or cấu trúc riêng của mình (noun thành verb or adj, thời gian, địa điểm,…)

Kế đến, các bạn viết ngay 1 Overall. Đây là phần vô cùng quan trọng vì theo 1 cuốn sách (hông nhớ tên), nếu thiếu Overall thì các bạn bị trừ điểm khá nặng. Để tránh thiếu thời gian, các bạn nên viết ngay overall sau intro. Thông thường chỉ 1 câu ngắn gọn thui nhé 🙂

Sau nữa là phần Body. Các bạn nên dành 1-2 phút để phân tích thẳng lên trên số liệu được cho để tiện theo dõi. Bằng cách này, các bạn sẽ có đủ ý để viết. Viết ý chính trước, những cái mà có sự thay đổi rõ rệt, nổi trội rồi nếu thiếu từ mới viết thêm mấy cái râu ria cho đủ từ.

Đối với các bạn tự học, bạn nên đọc hết những tài liệu mình nêu, làm ngay những bài trong các cuốn Cam cho từng dạng mà bạn luyện tập. Việc tự chấm bài có thể để hôm sau để các bạn thấy được lỗi của mình dễ hơn. Các bạn đếm xem có bao nhiêu từ bị lặp thì khoanh tròn, bao nhiêu cấu trúc bị lặp thì gạch dưới, rồi từ đó có thể thay được bằng từ hay cấu trúc gì. Nếu tự mình không thay được, các bạn lật các bài mẫu ra là tìm những thứ thay được và ghi bào bằng viết đỏ. Với cách này, các bạn rút kinh nghiệm được khá nhanh. Ban đầu mình sợ Task 1 hơn Task 2 nhưng sau 4 ngày luyện mình thấy Task 1 dễ cải thiện hơn Task 2 (nếu không tính Map và Process nhé :v).

Task 2

Cũng vậy, các bạn làm trên giấy làm bài thi với tỉ lệ paragraph là 3-10-10-3 (với 10 words/line) hoặc 3-7-7-7-3 nếu có nhiều ý cần phân tích. Các bạn cần đọc rõ và gạch key words của đề để tránh lạc đề. Nếu đề kêu viết về teenagers crime mà bạn viết general crime là tạch đó nhá :v

Để chuẩn bị cho task 2 thì mình khuyên các bạn nên quất sạch hết cuốn Writing for IELTS của Collins. Mình thấy cuốn này hướng dẫn khá là chi tiết và bài bản nên không nói thêm nhiều nữa. Các chủ đề bám khá sát với đề thi, từ vựng không quá khó và hầu hết nằm trong collocations hay ideas nên các bạn dễ tách ra học và áp dụng được :3 Mình mới đọc được 6 units đầu thui mà thấy ngộ ra nhiều điều.

Việc practice cũng không thể thiếu. Cách bạn luyện tập và tự chấm theo cách của Task 1 nhé 🙂 Cách viết của Collins sẽ bao quát cả thứ gọi là Simon Style và Mat Clark Style nên các bạn có thể tự chọn kiểu phù hợp cho mình.

Speaking

Mình không có ôn Speaking, chỉ có ngồi lải nhải như bị tự kỉ thôi :v thích chủ đề gì nói chủ đề nấy. Cấu trúc là Idea, Explain và Example thôi. Phần này mình không luyện nên không cho tips được.

3. Kinh nghiệm rút ra từ kì thi vừa qua

Bên cạnh các tips mình viết trong note trước, các bạn chú ý là hình chụp lúc check in là hình chụp trên bảng điểm luôn, nên các bạn chịu khó tươi tắn lên nhá. Hix, cố gắng tươi mà cái hình như đưa đám vậy -_-

Listening

Phần Listening này mình thấy độ khó ngang với mấy cuốn Cam 8,9. Trong phòng thi các bạn được nghe headphone bluetooth chất lượng tốt nên có thể cảm thấy dễ nghe hơn lúc làm ở nhà nữa. Tuy nhiên các bạn nên bỏ thói quen vò đầu bứt tóc, vì chỉ cần che cái chỗ thu sóng trên headphone là nó rè liền. Hông biết có phải mình lỡ tay thò lên đụng trúng chỗ đó không mà nó rè mất mấy giây đâm ra hoảng loạn tinh thần >.<

Trong phần này mình nhớ nhất câu 3 với đáp án là silvery. Hix, nghe là silvering, mà thấy làm gì có từ này, thế là nghĩ thành shivering, hix, không để ý tới dạng tính từ -y của nó :(( Toi đời 1 câu. Lưu ý, chỉ 1 câu thôi cũng giúp các bạn tăng thêm 0.5 nên các bạn nhớ suy nghĩ cẩn thận nhá. Có 10 phút để viết đáp án. Các bạn cần viết đáp án thật kĩ, nắn nót. Chỗ nào còn chưa chắc thì ráng suy luận cho logic tí. Đừng để sai uổng 🙁 Hôm đó còn 5 phút cuối không biết làm gì ngồi rèn chữ nữa mà, kết cục là tang thương vậy đó -_-

Section 4 mình còn nhớ là điền khuyết về siêu thị. Bài này mình thấy từ vựng khá dễ, các bạn có thể đoán đáp án trong lúc đọc và tìm keywords luôn. Cả bài Listening mình đoán trúng 3-4 đáp án, chỉ việc check thôi. Các bạn cũng có thể đoán trước loại từ để bắt đáp án cho dễ.

Reading

Bài Reading theo mình cảm nhận là khó hơn đề Cam 1 chút. Theo lời đồn, các đoạn sẽ không sắp xếp theo trật tự dễ-khó. Tuy nhiên mình vẫn làm đại đoạn 1 trước, cũng dễ, mất tầm 13 phút thôi. Sau đó nhảy qua đoạn 3 vì thấy nó ít từ nhưng cha mẹ ơi, tìm từ muốn lòi mắt luôn -_- Kinh nghiệm xương máu sau vụ này là không nên đo gang để xét độ khó dễ nhé >.<

Vì mình làm bài sát thời gian nên sau đoạn 1 mình sang đáp án ngay, xong đoạn 3 sang đáp án liền, còn đoạn 2 thì được câu nào sang ngay câu đó. Cũng hên là vừa đủ thời gian. Có 1 câu mà mình còn ức chế là: Câu hỏi máy ABC dự báo đc …, trong khi bài đọc là ông XYZ dùng máy ABC để quan sát … Đại loại là vậy, thế là chả biết quýnh No hay Not Given nữa, quất luôn NG. Cũng như vậy, chỉ 1 câu thôi cũng có thể làm tăng 0.5, các bạn cố gắng đưa ra quyết định chính xác nhá -_-

Writing

Bài viết này có 1 sự hên nhẹ là không ra Task 2 về Technology, nhưng bù lại 1 sự xui bự là ra 2 cái plans (giống maps) to chình ình cho phân tích. Thế là biết số phận về đâu rồi đó.

Task 2

Chủ đề về Nuclear power nên cũng không khó để chém. Các bạn có thể tận dụng từ vựng của Energy tùy theo khả năng xào nấu và lắt léo của mình mà đưa từ vựng vào cho phù hợp. Một số từ như “put at risk/on the verge of extinction” cũng có thể đưa vào để tăng thêm academic words.

Phần 2 mình viết theo bố cục 4-8-11-4 vì mình nêu lợi ít và hại nhiều để bảo vệ quan điểm disagree. Tuy nhiên mình không hoàn thành tốt đoạn 2 vì mình có nêu ý khuyên dùng năng lượng thay thế. Đây là tác hại của việc focus quá nhiều vào bố cục 3-10-10-3 mà mình vẫn hay làm. Nếu tách đoạn thì việc phân tích sẽ tốt hơn.

Có nhiều lời khuyên cho rằng Simon style sẽ không được điểm cao. Điều này mình cảm nhận là absolutely wrong luôn. Mình viết theo Simon Style, bình dân học vụ thôi. Nhưng mình dám chắc Task 2 của mình không nhỏ hơn 7.5 vì Task 1 làm Maps không phải sở trường của mình nên không thể cao điểm được. Hơn nữa, các bạn có thể coi hầu hết các bài mẫu 8+ đằng sau các cuốn Cam đều dùng Style bình dân này. Có hơn người chỉ ở 1 vài câu dùng cấu trúc phức hay sự đa dạng đáng nể phục của collocations thôi. Chính vì vậy các bạn không cần phải băn khoăn nhiều về academic words mà nên tập trung vào collocations nhiều thì hơn.

Các bạn của mình đi thi với Style Mat Clark hào nhoáng thường được 6.5 với sự may mắn viết về Line/Bar Graphs hay Table. Vì vậy mình nghĩ các bạn nên tập trung những gì mình viết có hợp lí hay không thay vì quá chú trọng vào style mẫu.

Task 1

Dù không phải thứ các bạn thích nhưng các bạn cũng phải làm. Mình do hơi hồi hộp nên chỉ phân tích sơ 2 cái maps ròi viết cho kịp. Tuy nhiên có thể do phân tích không tốt mà viết mấy cái không quan trong lắm, giống liệt kê vậy. Còn mấy điểm chính cũng không biết nói sao. Nói chung kì này coi như số em xui vậy -_-

Speaking

Vì mình không luyện nói nên mình quyết định bỏ hết những gì của Mat Clark, những thứ mình cố nhồi nhét mà chả nhớ được gì. Thay vào đó, mình tập trung vào sự lưu loát và tự nhiên, thứ vốn có vẫn tốt hơn là những điều không tự nhiên mà.

Trước ngày thi mình cũng coi lại những Test mẫu của BC. Đây là 1 mẫu của BC cho xem hôm tập huấn http://www.youtube.com/watch?v=_2oawkQIgrw . Các bạn có thể thấy rằng rất đơn giản và tự nhiên. Không có các cụm hay phrase nặng nề của Mat Clark nào nhé. Toàn là những từ khá đơn giản, kèm theo 1 số collocations và từ chuyên môn thôi.

Đây là trang để ccs bạn có thể tham khảo những bài mẫu nè http://www.youtube.com/user/Rodmonga/videos Tất cả đều tự nhiên và không có 1 chút Mat Clark nào nhé :v

Hôm Speaking mình cố gắng make friends với các bạn lúc ngồi chờ. Đây là cách để các bạn tự trấn tĩnh mình. Các bạn nên cười nhiều, sẽ đỡ run hơn. Lần thi thử mình run bần bật và hoàn toàn hoảng loạn sau phần 2. Vì vậy, tự tin có thể lấy đi của bạn đến 1 hay 2 điểm đấy nhé. Cứ tự tin tập trung vào sự lưu loát và nội dung của câu nói. Việc bạn để đầu óc quá nhiều vào các cụm hay từ học thuộc lòng sẽ làm bạn mất tự nhiên và dễ bị lắp bắp. Các bạn đừng quên rằng có mục Memorize trong phần chấm thi nhé. Giám khảo thế nào cũng là người luyện thi nên họ nắm rất rõ các nguồn. Việc học thuộc dễ khiến bạn bị mất điểm thôi.

Phần Speaking mình nói khá nhanh nên không ngờ nó kết thúc nhanh đến vậy. Các bạn nên luôn tươi cười dù trong hoàn cảnh nào (trừ trường hợp đang nói về cái gì buồn bực nhé). Các bạn cũng không nên chú ý đến biểu hiện của giám khảo làm gì. Hôm mình nói giám khảo nhíu mày hay loay hoay khá nhiều làm mình lo là tạch mất rồi. Không ngờ vẫn được 6.5. Vì vậy, cứ tươi cười để bình tĩnh, tỏ ra thân thiện và lịch sự và nói theo suy nghĩ của mình. Hôm mình nói khá lưu loát nên bỏ quên hết các yếu tố về academics words, idioms hay grammar (grammar vẫn đúng 60-70% đấy nhé :3) nên các bạn cũng không cần lo quá đến những thứ xa xỉ, xa vời làm gì :))

Conclusion

Tóm lại, các bạn nên HỌC trước rồi luyện sau.

Cho việc HỌC Tài liệu thì mình recommend bộ Cam 1-4 cho người mới bắt đầu, 5-7 cho những ai đã có nền tảng.

Bộ Collins mình chỉ mới đọc qua 6 units của cuốn Writing, nhưng nhìn sơ qua cuốn Speaking cũng thấy hay hay. Các bạn nên ôm nguyên bộ về học cũng tốt.

http://ebooktienganh.com/tieng-anh-luyen-thi/tai-lieu-ielts/trn-b-complete-skill-for-ielts-by-collins-2464.html

Các bạn tùy theo khả năng và sở thích của mình mà học. Cứ tập trung vào 1,2 giáo trình là được rồi, lắm thầy nhiều ma mà :v

Listening cho beginners thì mình không biết. Còn ai có nền rồi thì cứ như phần trên mà tập thôi.
Speaking các bạn nên tham gia club Speaking. Trên facebook có 1 page Talking with Tourists mà mình thấy hoạt động khá thường xuyên. Dù chưa đi lần nào nhưng mình thấy nhóm có vẻ hoạt động khá hiệu quả, các bạn nên check thử 🙂

Lúc học Speaking theo phương pháp tự kỉ các bạn có thể ghi âm lại giọng của mình để thấy nó thảm họa thế nào, từ đó nghe rõ từng chỗ là sửa lại cho đúng 🙂

Cho việc LUYỆN

Thời gian luyện chỉ là thời gian các bạn chỉnh sửa những thiếu sót của mình thôi, không nên nhồi nhét nhiều làm gì. Giai đoạn này chỉ là giai đoạn các bạn làm quen với áp lực thời gian và chuyên vào phân tích lỗi sai của mình. Nên sắp xếp thời gian 3 tiếng cho 1 test full (không có phần nói nhé) để quen sức dần. Nên làm vào tầm 9-12h vì cùng tầm thi cử. Tối đó hoặc sáng hôm sau các bạn ngồi lại phân tích lỗi sai của mình để cải thiện điểm. Môn Speaking thì cứ record rồi check thôi. Rảnh thì ngồi nghêu ngao tự kỉ, nói một mình và phông lông cũng tốt :v

Tài liệu của giai đoạn luyện là Cam 8,9, 2 official test mẫu của Cam và Achieve IELTS tổng cộng là 14 đề. Các bạn nên dành 2 tuần để làm full 14 đề này nhé 🙂

Thế thôi, mình nghĩ các bạn chỉ cần tập trung là cố gắng là được. Chúc các bạn thành công với mục tiêu của mình nhé 🙂

By Tài Nguyễn 

Nhật ký ngày thi IELTS

Tối hôm qua cẩn thận thu vén, gói gém hết những thứ cần mang theo và bắt đầu đi ngủ lúc 10h30. Có ai ngờ, bọn hàng xóm bật container ầm ầm, tiếng chửi rủa, tiếng xe, bao nhiêu thứ,… thay phiên nhau quấy phá sự tĩnh mịch của màn đêm. Chỉ vậy thôi chưa đủ, cái món IELTS này có khả năng làm người ta mấy ăn mất ngủ thiệt. 2h 3h 4h cứ thế mà giấc ngủ chập chờn gián đoạn. Quá đủ rồi cho 1 đêm dài dằn vặt -_-

7h sáng, sau khi nhét 1 bụng cơm rau, mình hồi hộp phóng xe đến khách sạn Park Hayatt. Khách sạn to oạch, sang và có phong cách cổ kính thiệt. Đến cả anh ghi số xe cũng mặc áo vest mà :))

7h40 lên phòng thi, các trai thanh gái lịch đã đến khá đông đủ, có cả Tây đi thi nữa chứ :v

7h45, thủ tục check in được tiến hành. CÁC BẠN ĐẾN SỚM NHỚ ĐỨNG GẦN CHỖ CHECK IN ĐỂ XẾP HÀNG LÀM LẸ RỒI VÔ NGỒI CHO KHỎE NHA, đứng ngoài chờ cũng lâu và mỏi chân đấy :v

Công nhận, khỏi mang túi xách khỏe, khỏi mất công cất và khỏi lo mất :v Các vật dụng được đem ngoài những thứ được liệt kê còn được mang vào chìa khóa và thẻ xe nữa. Cái này IELTS tốt hơn TOEIC.

Lấy vân tay bằng máy quét hồng ngoại, chụp hình thì được ngồi ghế, phông BC trắng phía sau, chụp nhìu lần cho đẹp mới chịu :v :v :v Đặc biệt, không có trò quét vũ khí trên người :v :v :v và nhân viên cũng rất lịch sự, nhã nhặn và chuyên nghiệp nữa :3

7h50 ngồi ì ạch  trog phòng thi, thấy trên bàn có sẵn 1 cây viết chì màu đỏ của BC, khá đẹp đó chứ (vậy mà ai bảo thi IELTS không cho viết chì làm mình chạy đôn chạy đáo đi mua) và 1 chai Lavie 350ml, được lột trần. Trên bàn còn có 1 tấm thẻ màu vàng thông báo chi tiết ngày giờ của môn Speaking.

Chờ dài xác đến 8h45, giám thị sau khi hoàn tất thủ tục check-in bắt đầu hướng dẫn thí sinh các điều cần lưu ý. AI MUỐN ĐI VỆ SINH THÌ NHỚ ĐI TRƯỚC LÚC GIÁM THỊ HƯỚNG DẪN NHÁ 😉

9h, phần thi nghe bắt đầu. Những hướng dẫn thường nghe trong các cuốn Cam HÌNH NHƯ BỊ LƯỢC BỚT, nên thời gian dò câu hỏi trước ít hơn.

Các bạn được phát cho 1 booklet đề thi và 1 tờ answer sheet. Tất cả sẽ được viết bằng viết chì dưới sự hướng dẫn kĩ càng của Giám thị. CÁC BẠN CHỈ ĐƯỢC MỞ BOOKLET KHI BĂNG CD CÓ LỆNH. Btw, chết ngắc từ câu thứ 3, silvery chứ hok phải silvering, ối giời ơi là giời :((

9h30, phần thi Listening kết thúc, các bạn được phép rèn vở sạch chữ đẹp trong 10 phút, suy luận kĩ càng các câu trả lời. Sau thời gian này, giám thị kêu bỏ bút là không được cầm 1 giây nào nữa đâu nhá :3 Túm lại, phần thi nghe hôm nay không có bắt nghe number series và tên thật là vui, nhưng có 1 mớ câu chọn (A-E). Túm lại đâu cũng vào đó, chả lời gì hết :((

9h45, booklet listening được thu xong và booklet Reading được phát. Cũng như vậy, không được mở khi giám thị chưa cho phép. Hix, phần này KHÓ HƠN CAM 8, 9 MỘT CHÚT, làm vừa hết câu cuối thì giám thị bắt bỏ bút mất toi rồi. Thế là biết số phận em Reading đi về đâu đó :((

11h, sau khi tất cả booklet và answer sheet được thu hồi và giấy + đề writing được phát, bà con bắt đầu cắm cúi viết. Hix, ăn ở có phước quá nên đề ra cái ngay cái map :(( thêm vào cái essay nói về nuclear power nữa chứ. Xong, chém gió đại pháp thui chứ sao giờ. Viết lan man, cuối cùng thì cái body 2 cũng lủng củng và lệch lạc. Hix, thôi cũng còn đỡ hơn nó bắt viết về Technology :3

Nhìn chung 3 môn, thấy khó mà toàn mạng được. Hi vọng Speaking người ta chấm dễ dễ chút để kết quả đừng quá thảm họa :-sP/s:

Phòng khách sạn xịn nên máy lạnh cũng phà phà, CÁC BẠN NÊN MẶC ÁO KHOÁC VÀO PHÒNG THI, nóng thì cởi, chứ lạnh thì không có đồ đắp đâu :v Ít dòng tâm sự hi vọng có ích cho đời, thôi ta đi đào lỗ chui xuống đây -_-

9/9 MÔN SPEAKING TỬ THẦN

Sau 1 ngày chủ nhật luyện siêu cấp tốc độ, thứ 2 mình đi thi với thái độ không còn gì để mất.

9h đến phòng thi. Chờ xếp lịch xong đến 9h20 mình hoàn tất thủ tục check in và ngồi trước phòng thi.

Đúng 9h30

Giám thị gọi mình vào phòng, chào hỏi rồi bắt đầu ngay và luôn. Chiếc máy ghi âm nhỏ xíu được đặt trước mặt mình. Quả thật lần này mình là một diễn viên rất tốt, luôn nở một nụ cười thiên thần thân thiện :v Phần nói lần này lưu loát đến không ngờ. Tuy nhiên, hix, đứt hết 3 tiêu chí còn lại rồi. Mải nói nhanh quá chả để ý gì đến idom hay academic word hay ngữ pháp gì cả :(( Thôi, thi xong rùi, trùm mềm run rẩy chờ kết quả thôi 🙁

By Tài Nguyễn 

[Ideas for IELTS] – Pros and Cons – một nguồn idea đầy phong phú

Đã bao giờ bạn học viết IELTS, viết các bài essay khác mà thấy bí ý tưởng chưa? Như đã hướng dẫn ở bài viết trước về trang Philforhumanity có rất nhiều nguồn  để các bạn có thể tìm hiểu về idea cho IELTS.

Hôm nay mình sẽ hướng dẫn và review về một trang web mà mình thấy là rất có ích và vô cùng phong phú khi học idea cho môn viết cũng như môn nói. Đó là trang procon.org

Trang này có rất nhiều thông tin hữu ích và khá là cập nhật, có thể thấy trên trang home page của họ, đặc biệt là phần headlines. Cập nhật cũng khá thường xuyên.

Tuy nhiên, theo mình, phần có giá trị cao nhất cho người học IELTS chính là phần  Pros and Cons 47 Controversial issues (kéo xuống phía dưới sẽ thấy ngay)

Phần này được chia thành các mục nhỏ, có khá đầy đủ với các topic thường sử dụng để thi IELTS. Trong đó lại tiếp tục chia thành nhiều mục nhỏ hơn với tổng cộng 47 vấn đề nhỏ. Lấy ví dụ, phần mục Media & Entertainment có 2 mục nho nhỏ là Social Networking và mục Video Games and Violence. Giả sử mình truy cập vào Video Games

http://videogames.procon.org/

Phía trên cùng là phần giới thiệu qua về chủ đề này, thường là một bài viết trình bày như báo, có thể ấn vào mục read more để xem tiếp. Thực tế bài báo này sử dụng các idea và các ví dụ ở các phần sau để viết hoàn thiện. Các bạn có thể sử dụng để tham khảo cách phát triển ý, từ hình thành idea tới đưa idea vào bài viết sao cho tốt, cho vững vàng. Điều này không hề đơn giản đâu nhé, có nhiều người thì thừa mứa idea nhưng không thể viết sao cho các idea có tính hỗ trợ nhau một cách thuyết phục.

Mục tiếp theo, Did you know? Là mục nói tới các sự kiện liên quan tới vấn đề này. Đây là những ví dụ rất cụ thể, rất tốt cho các bạn học IELTS, bởi vì một bài viết đâu thể lúc nào cũng chỉ có explanations, các bạn còn cần tới ví dụ nữa nhé.

Pros and Cons Argument – Đây là phần mục chính của toàn trang này. Với phần này, các idea được chia thành 2 cột, Pros và Cons. Phân chia là rất rõ ràng, thường các số giống nhau sẽ có ý tưởng tương ứng trái ngược nhau. Điều này khá có lợi cho ai thường thích viết theo dạng counter-argumentative.

Thực tế, các pros và cons ở đây được đưa ra khá dài, chứ không hề ngắn như sách của thầy Simon. Hầu hết có kết hợp cả ví dụ, statics, supporting idea. Do đó, mỗi idea ở đây có thể sử dụng như một đoạn văn trong bài viết của các bạn luôn cũng được.

Phần dưới cùng Video Gallery – nơi tập trung những video minh họa về chủ đề này. Mình thấy nó khá hữu dụng cho những bạn có nhu cầu cần cải thiện về speaking IELTS, do các bạn thiếu idea, thiếu từ vựng nên thường không biết nói gì cả.

Các sử dụng trang web này theo mình là khá hiệu quả, đó là: đọc thật kĩ, phân tích thật kĩ các idea đó. Với các idea nào bạn thấy hay, hãy viết tập trung chúng vào một cuốn sổ. Đồng thời trích ra các từ vựng mà bạn thấy hay và học từ vựng thôi.

Phần mục mà mình thấy khá hay đó là phần comment http://videogames.procon.org/view.answers.reader-comments.php?questionID=1608

Mỗi chủ đề có một phần comment riêng, trong đó, có những comment có tính tranh cãi là vô cùng mạnh mẽ. Ngoài ra những người comment trong đó có khá nhiều người viết hay, lập luận rất vững vàng.

Nhìn chung, đây là một trang web có lượng idea khá là phong phú, theo mình đã là rất đầy đủ cho ai muốn học IELTS, nhiều khi quá nhiều idea chỉ khiến bạn gặp bất lợi mà thôi. Trang web này có chủ đề khá rộng chứ không bó hẹp như trang Philforhumnity – vốn chỉ đa số nói về bài viết về humanity mà thôi.

Chúc các bạn học tốt.

By Duc Thang Bui

Bí quyết IELTS 8.0

By Phùng Hà Trang

Chào cả nhà mình là Phùng Hà Trang mình thi IELTS tại IDP vào ngày 11/5 và đạt kết quả là 8.0 ( reading=8.5, listening = 7.0, speaking= 8.0, writing = 8.0), trước kia khi đang học IELTS đọc được các bài chia sẻ của các bạn trên hội, mình cảm thấy rất giá trị và thu lượm được rất nhiều kinh nghiệm quý báu, các bài chia sẻ của các anh chị các bạn, và các em trong hội, là nơi cho mình cái nhìn thật nhất, những điều tưởng chừng là đơn giản trong kỳ thi mà đang có không ít các bạn đang ngày đêm chăm chỉ tu luyện. Nhờ sự giúp đỡ, chia sẻ của các bạn trong hội đã giúp mình có thêm kiến thức và tự tin đối mặt với IELTS. Đáp trả lại món ân tình lớn từ những người bạn qua page của Hội và Hội, mình mạn phép chia sẻ những kinh nghiệm của mình về IELTS, mong sẽ giúp ích được một phần nhỏ cho các bạn đang tiếp tục chinh phục IELTS. Mình viết bài này dựa trên những câu hỏi rất tình cờ của hai bạn sinh viên đi trên cùng chuyến xe khách Hòa Bình, thú thực mình chỉ ngồi nghe trộm các thắc mắc của 2 bạn, chắc cũng đang học IELTS: nào là tìm người dạy mẹo và tip Reading và các kỹ năng khác, nghe thường xuyên CNN nhưng vẫn không nghe ra gì, cố gắng học idioms và academic words để tập phản xạ trong lúc nói… và bla bla các loại câu hỏi, lúc ý mình ngứa mồm định với lên nói lắm, nhưng nghĩ vô duyên nên ủ mưu về viết bài này để chia sẻ về những ngộ nhận rất sai lầm về IELTS mà các sĩ tử thường mắc phải.

1. Kỹ năng Listening:

Đây là kỹ năng mình đạt điểm thấp nhất trong các kỹ năng, nhưng mình vẫn chia sẻ kinh nghiệm luyện tập với mọi người vì mình dường như không nghe được gì khi bắt đầu học IELTS. Với kỹ năng này mình khuyên mọi người nên thực hành nghe các bản tin online hàng ngày là rất ok, vì vừa luyện được nhiều giọng, nghe được nhiều ngữ cảnh. Tiết kiệm đáng kể xiền mua sách nữa. Ngoài ra, các tài liệu IELTS trên thị trường rất nhiều và tràn làn, theo ý kiến cá nhân mình thì những sách này khá là khó, hoặc quá dễ so với đề thi IELTS thật.

Trong quá trình luyện nghe mình thường trung thành với các sách New Insights to IELTS và Cambridge 5,6,7, Prepare for IELTS, Kaplan’s IELTS, Strategry for IELTS. Các cuốn sách này có các test được sắp xếp từ dễ đến khó, và khi đi thi thật thì mình thấy các dạng bài trong các cuốn này khá sát dạng bài thi thật.

Kỹ năng để cải thiện nghe:

  • Nghe thật nhiều, nghe đi nghe lại chưa chắc đã tốt, chưa chắc đã cải thiện và đạt điểm cao. Một điều mình có thể chắc chắn là điểm nghe sẽ không thể tương xứng với công sức và thời gian bạn đã bỏ ra cho nó, cũng như bạn luôn trung thành luyện nghe theo một bộ đề một sách cũng không giúp ích bạn quá nhiều trong việc nhảy điểm. Lời khuyên đúc ra từ kinh nghiệm của mình là các bạn không nên nghe đi nghe lại, không luyện tập một cách trâu bò, mà nên có một kế hoạch rõ ràng cho kỹ năng nghe, nghe gì, nghe ở đâu, nghe với mục đích để tập luyện theo giọng, nghe để quen nhiều giọng hay nghe để nắm form và tip bài thi listening theo cách mà đa phần chúng ta thường nghĩ khi bắt đầu học nghe.
  • Không nghe lặp đi lặp lại một bài, không nghe lặp đi lặp lại giọng, không nghe lặp lại và trung thành với một web, một sách nào dù rất hay đi nữa.
  • Các tip, cũng như mẹo của giáo viên ở phần Reading và Listening thường không nhiều, các yếu tố này có thể giúp bạn cải thiện điểm khi áp dụng lúc ấy, nhưng nếu không có nền tảng tự rèn luyện của bản thân mà chỉ dựa vào tip thì chắc chắn đừng hy vọng đạt điểm cao cho hai phần này. Tip và mẹo tập trung trong 5 buổi là hết chứ không có nhiều như nhiều bạn kỳ vọng và ỷ lại vào tip và mẹo.
  • Đừng tham vọng quá nhiều về listening vì đây là kỹ năng đòi hỏi tính kiên trì cao độ, tốt nhất nên biết mình biết ta trăm trận trăm thắng, hãy bắt tay vào nghe các giáo trình, thấp hơn trình độ của bạn một chút, để tạo hứng thú thực sự. Nếu đang ở tầm 3.0 IELTS mà bạn đi nghe Cam 8 thì rõ ràng bạn đang để bản thân rơi vào một thử thách tương đối khó, với mình thì là cực khó:D. Dần dần sự hứng thú sẽ cải thiện tinh thần của bạn một cách tốt nhất theo một hướng rất tự nhiên, hãy nghe từ dễ đến khó, nghe từ những từ, những đoạn hội thoại bình thường đến phức tạp, chứ không nên chạy theo hiệu ứng đám đông, điều mà không hề phù hợp trong listening.
  • Khi bạn nghe thấy từ hoặc cụm từ mà bạn không biết, hãy sử dụng thông tin trong câu hỏi và phần bạn đã ghi chép để đoán ý nghĩa của câu trả lời.
  • Đối với dạng điền từ vào chỗ trống khi bạn không thể đoán trước, hãy xem xét tới ngữ pháp và dạng của từ cần điền, bạn sẽ xác định ra được các loại từ cần điền (danh từ, động từ, tính từ hay trạng từ).
  • Mọi người hãy chú ý tới những từ đứng trước như động từ to be “is/are” và các từ khác ở trong câu hỏi để có thể phần nào đó đoán được câu trả lời.
  • Hãy luôn chú ý tới các cụm từ opposite và synonym . Việc nghe hiểu các cách diễn đạt ý và các từ đồng nghĩa khác nhau sẽ giúp bạn xây dựng vốn từ vựng phong phú.
  • Phần Nói và phần Đọc sẽ xây dựng vốn từ cần thiết trong phần Nghe.
  • Mình hay sử dụng thời gian kiểm tra bài và thời gian nghỉ giữa các câu trả lời để đọc trước các câu tiếp theo, chỉ dành rất ít thời gian để soát lại trong phần listening, vì mình rất hay sửa từ đúng thành sai nên đâm ra sợ không dám kiểm tra lại nhiều lần quá

2. Kỹ năng Reading:

  • Mình hay dành khoảng 3 phút để đọc lướt qua mỗi phần bài đọc, nhanh chóng đánh dấu những ý chính và những thông tin quan trọng trong phần đó như các tên, số liệu và ngày tháng quan trọng.
  • Mình thường vạch ý chính viết khoảng 1 hoặc hai từ ra lề của đoạn đó như cách đánh dấu để nhận dạng câu trả lời cho dễ.
  • Tiếp đến mình sẽ xem xét các câu hỏi một cách kỹ càng và làm bài thi của bạn theo thứ tự các câu hỏi dễ tới khó. Thông thường mình sẽ làm => Đúng/Sai/Không có thông tin (True/False/Not Given) trước khi làm phần nối ý với đoạn (Matching Heading).
  • Đặc biệt mình nghĩ các bạn nên đánh dấu những từ khóa trong các câu văn để tìm các chi tiết, đặc biệt là các từ mà thường không có các từ đồng nghĩa phổ biến. Sau đó hãy đọc thật kỹ về những từ này, chú ý tới những từ khóa khác ở trong câu hỏi mà có thể bao gồm từ đồng nghĩa với từ đang đọc trong bài. Khi đã tìm thấy từ nào đó, bạn chú ý hơn nữa tới ngữ cảnh và hãy đọc các phần xung quanh từ đó như câu văn đứng trước, câu văn bao gồm từ đó và câu văn phía sau để tìm ra câu trả lời.
  • Nếu khúc mắc ở một câu hỏi nào đó, hãy khoanh tròn đánh dấu rồi tiếp tục với câu tiếp theo và quay lại xem xét nếu còn thời gian.
  • Đôi lúc làm bài không kiểm soát được thời gian làm bài, mình vẫn mò mẫm đáp án cho bằng kín và hết, cho bõ công làm và đi thi. Tuy nhiên, theo mình thấy đối với listening và reading chúng ta cần thường xuyên luyện tập để phát triển tốc độ đọc và sự chính xác khi làm bài. Cũng như tập làm quen được với các dạng đề, và các chủ điểm khác nhau nhiều hơn.

3. Kỹ năng Writing:

  • Kỹ năng này là kỹ năng mình cảm giác tự tin và có một nền tảng cũng như một cái gốc viết rất ok. Writing chia làm 2 phần gồm task 1và task 2

Task 1:

  • Mình thiết nghĩ đây là một phần dễ ở chỗ cấu trúc có sẵn, khá nhiều tài liệu, dạng đề rõ ràng gồm : table, bar, line, pie, map, process…
  • Nhưng cái mình nghĩ giám khảo cần trong task 1 đó chính là một bài viết có bố cục và lối viết logic và thí sinh là người có một cái nhìn tổng quan đến chi tiết, nhận biết được các giá trị đặc biệt trên biểu đồ đang có. Vì vậy trong phần này cần có một cách để sắp xếp số liệu sao cho hợp lý, điều sẽ tạo nên yếu tố logic, và những con số trong bài viết sẽ được nổi bật hơn bao giờ hết : giá trị lớn nhất => giá trị giữa => giá trị thấp nhất, hay với từng loại biểu đồ như tròn, như table cần những cách sắp xếp số liệu hợp lý truớc khi viết, để không quá lan man và đảm bảo tính nổi bật của các số liệu.
  • Mình nghĩ bố cục hoàn hảo cho task 1 gồm 4 phần : introduction- overall- body 1- body 2 . Task 1 không nên quá dài chỉ nên tầm từ 165-170 words, và mình nghĩ bạn nên có cách để tổng hợp tip cho từng dạng sẽ viết gì, lên list các cấu trúc, từ vựng cho task 1 một cách rõ ràng, để không bị mất quá nhiều thời gian cho phần này.

Task 2:

  • Các yếu tố tiên quyết để bạn được điểm cao IELTS task 2 thì cực là rõ ràng rồi:

TASK FULFILLMENT: làm đầy đủ những gì đề yêu cầu.
ESSAY STRUCTURE: cấu trúc của từng đoạn, có logic hay không, có phù hợp và đôi khi là cả yếu tố thẩm mỹ nữa, bạn không thể viết, đoạn 1 quá dài mà đoạn 2 quá ngắn và ngược lại được.
ACADEMIC VOCABULARY : Theo lời khuyên của cô giáo mình thì chỉ cần dùng đúng khoảng 5-7 academic là đủ để đạt khoảng 7.0 rồi, nên các bạn không nên lo lắng ôm hết quyển vocabulary in use làm gì cả đâu.
GRAMMAR – SENTENCE GRAMMAR: phần này người ta chấm xem trình độ grammar của mình thế nào. Các lỗi tiểu tiết trong ngữ pháp, bị sai không đáng kể có thể sẽ được bỏ qua, nhưng lỗi trầm trọng nhìn thấy sờ sờ thi chắc chắn bạn không quá 6. Truớc khi thi thì mình nghĩ cô giáo dọa, nhưng thi rồi đúc rút thì cũng đúng đấy, nên các bạn nên review chặt chẽ lại một lần nữa các cấu trúc về câu- câu đơn, câu phức, câu ghép các câu điều kiện, mệnh đề quan hệ, mệnh đề trạng ngữ, mệnh đề quan hệ trước khi học task 2 đừng để lỏng lẻo quá, nhưng cũng đừng ham học ngữ pháp quá vì như bản thân mình học ngữ pháp không dưới số lượng ngón tay và thêm vài ngón chân nhưng lúc học thì nhớ, nhưng áp dụng thì mù tịt.

  • Trong bài viết nên có các mệnh đề quan hệ chỉ người, vật, nơi chốn, thời gian, các mệnh đề trạng ngữ, đảo ngữ, câu điều kiện loại 1,2,3…
  • Các từ dẫn cần linh hoạt và logic nên học lấy 3-4 cụm chuyên dùng cho main idea và các supporting idea..để đỡ tốn thời gian nghĩ khi đi thi.
  • Thường xuyên đọc báo để tăng sự hiểu biết, tăng vốn từ, tăng idea, tăng khả năng lý luận.
  • Nên học theo các chủ điểm lớn mà không học theo đề cụ thể, ví dụ nên học cách lên outline cho cả chủ đề lớn như Health/Gorvernment and Policy… để gặp các khía cạnh trong chủ để lớn này bạn luôn chủ động và viết được một cách ngon lành, không nên học theo đề sẽ cực phiến diện.

4. Kỹ năng Speaking:

Câu này thì rất muôn thuở rồi, muốn đạt điểm cao IELTS hay trở nên lưu loát tiếng Anh hơn, bạn cần chú ý đến ngữ âm, tông giọng, biểu đạt cảm xúc, điều khiển được với ngôn ngữ bạn đang sử dụng. Mình nghĩ giám khảo sẽ rất yêu thích yếu tố tự nhiên trong cách trả lời, trong ngữ âm ngữ điệu của bạn, cũng như mức độ lưu loát trong câu trả lời. Nhưng mình thường thấy nhiều bạn rất ham học từ academic và idea để áp dụng trong bài nói, nhưng yếu tố này chỉ làm bạn “Tây” hơn một chút thôi, quan trọng vẫn là ngữ âm và ngữ điệu.

Lời khuyên chân thành cho các bạn muốn đạt điểm khá trong speaking IELTS là nên nắm chắc ngữ âm, học cả ngữ điệu luyện tập và rèn luyện thường xuyên hằng ngày để có một giọng nói tiếng anh chuẩn hơn và hay hơn nữa.

Bài viết tản mát quá, tóm lại trên đây là những chia sẻ của mình với các bạn bè trên cộng đồng IELTS, mình rất khâm phục các anh chị admin của diễn đàn, nơi đã tạo ra rất nhiều cơ hội cho mọi người được giao lưu và học hỏi lẫn nhau. Thị trường IELTS từ sách vở, thầy cô và các trung tâm đều tràn lan, điều này tạo ra nhiều cơ hội, những cũng làm cho chúng ta bị rối trong vòng luẩn quẩn ấy. Mình nghĩ rằng học IELTS cần một người thầy thực sự người có thể cho bạn kiến thức, phương pháp, và tạo ra được áp lực cho chính bạn, người có thể hiểu bạn đang cần gì và nên như thế nào. Mình thấy rất nhiều bạn đi học 2-3 thầy cô cùng một lúc, học hết thầy này sang cô khác nhưng vẫn không thể đi thi được, thực sự đi học là cực tốt, nhưng quan niệm của mình là IELTS để đạt được điểm cao thì bản thân là điều vô cùng quan trọng, nên mình khuyên các bạn dành nhiều thời gian ở nhà để ôn tập và đưa ra những kinh nghiệm cho riêng mình. Bản thân mình bắt đầu với tiếng Anh cũng rất amateur, cũng đi dò xét và thăm thú thị trường rất nhiều để tìm ra nơi mà mình cảm giác hợp, nhưng nơi thì đông quá, nơi thì quảng cáo trên mạng rất rầm rộ, nhưng đến học thị nhạt nhẽo, lượng học sinh ủng hộ trên mạng nhiều không tả được, nhưng đến học thì giáo viên nước ngoài dạy một cách qua loa, sau hàng khóa học với chi phí bỏ ra là 6.800.000, xin mỏi mồm mẹ mới cho thì mình vẫn ở zero. Chính vì cú ngã đau đớn ấy mà thực sự mình mất niềm tin và phướng hướng lắm, trong khoảng một năm đầu tiên, mình từ bỏ tiếng Anh, tính chuyển sang tiếng Trung xem có dễ hơn không. Nhưng đúng cái duyên nợ với tiếng Anh tìm được học bổng cho hệ thạc sỹ ở Thụy Sỹ nhưng yêu cầu IELTS, mình lại cong đuôi lo học tiếng Anh. Nhưng lần này mình đã may mắn hơn khi không bị về mo:D, IELTS đã đến với mình vì áp lực học bổng nhưng trong vòng 8 tháng học các kỹ năng ngoài như ngữ âm, ngữ pháp và ôn IELTS mình đã thực sự hứng thú, với những người đứa bạn chí chóe suốt ngày, phương pháp, áp lực và độ nhiệt tình cả giáo viên đã giúp mình có những bước tiến một cách rất nhẹ nhàng. Vì vậy các bạn hãy cố gắng để tự tìm ra được cảm hứng trong cách học IELTS theo mình đây là điều quan trọng nhất, điểm số đôi khi sẽ là điều mà bạn khó ngờ. Mong rằng, chia sẻ của mình mong có thể giúp được các bạn phần nào, như những chia sẻ của các tiền bối đi trước đã chia sẻ.

By Phùng Hà Trang

Lưu ý: Bài viết chỉ mang tính định hướng theo kinh nghiệm của người viết. Các phương pháp trên không phải phù hợp với tất cả mọi người. Người đọc nên chọn lọc và áp dụng phương pháp phù hợp với mình.

Batman – học tiếng Anh qua phim

Phải nói thực là Series Batman, bộ 3 phần – trilogy với các tập từ 2005 – 2008 – 2012, là một trong số ít những phim mà mình xem đi xem lại nhiều lần vẫn thích. Nằm trong các bộ phim về siêu anh hùng, tuy nhiên có lẽ chỉ có Batman là mình xem lại rất nhiều lần mà không thấy chán.

Thực tế mà nói, phim Batman không chỉ mang lại cho bạn những pha hành động, nó còn mang tới cho mình rất nhiều bài học, nhiều ý tưởng, nhiều điều đáng suy ngẫm. Ví dụ như, với hình ảnh Bruce Wayne nhảy lên khỏi chiếc giếng ở phần 3 – The Dark Knight Rises – làm mình nhận thấy một bài học về sự kiên trì, không bỏ cuộc. Hay những câu nói của kẻ điên Joker, lại làm mình suy nghĩ rất nhiều về bài học cho một cuộc đời vốn đầy toan tính này, cảm ơn anh Heath Ledger. Bên cạnh Bat, thì nhân vật Joker là nhân vật mà mình thích nhất, thích cái cách điên dại của con người bệnh hoạn này, tuy nhiên cái trí tuệ của hắn thì ….

Và quay trở lại với chủ đề tiếng Anh, bởi blog này vốn nói về tiếng Anh là chính, bạn nào có nhã hứng muốn chia sẻ với mình về Batman và bộ phim này có thể liên hệ với mình nhé, hoặc để lại comment 😉

BatmanDarkKnightWallpaper1024

Bộ phim này thực tế không phải giống như các bộ phim dài tập của Mỹ, vốn được mọi người ưa thích và thường dùng để học tiếng Anh giao tiếp. Đặc biệt là Friends. Với những ai muốn học IELTS hoặc TOEFL, mình khuyên chân thành hãy luyện bộ này, không bao giờ là cũ, không bao giờ là thừa. Trong phim Batman, các câu nói, ngôn từ rất đa dạng, cho bạn thấy rất nhiều ngóc ngách của tiếng Anh. Thực tế, phim này không có nhiều câu nói bậy, nó không phải là phim có thể giúp bạn học chửi bậy. Ngay tới 1 kẻ điên như Joker, kẻ bệnh hoạn Crane, hay kẻ khủng bố Bane, cũng rất hiếm khi nói các từ chửi bậy.

Điều mình nhận thấy ở bộ phim này, đó là ngôn từ hay. Thực sự hay! Kể cả kẻ khủng bố như Bane, vốn là xuất thân từ một tù nhân, cũng có thể nói về dân chủ, về thay đổi. Một kẻ điên như Joker cũng là ông vua của ngôn từ trong thuyết phục người khác. Từ ngữ mà họ dùng, nếu bạn không có vốn từ khủng, nghe sẽ khó hiểu, xem subtile vẫn có thể khó hiểu.

Với những tuyến nhân vật từ tầng lớp quý tộc như Bruce, quản gia Alfred, Lucius Fox … cách sử dụng ngôn từ của họ cũng rất hay.

Hãy xem phim 4 lần!

Lần 1, hãy xem và hiểu nội dung chính của toàn phim. Với khả năng nghe chưa tốt, vốn từ không đủ rộng, việc bạn nghe và hiểu toàn bộ các cuộc hội thoại là rất khó.

Lần 2, hãy xem kèm phụ đề, hãy để ý cách người ta chyển ý trong khi nói, cách người ta dùng các phrase để đưa ra ý hay lập luận. Thực sự, nó hay và hấp dẫn hơn nhiều lần so với việc ngồi đọc trong các cuốn sách như của Mat Clark! Nó đi vào đầu bạn, nó phát ra từ miệng bạn dễ và nhanh gấp nhiều lần đấy.

Lần 3, phụ đề! Lần này hãy xem và để ý các từ mới trong đó. Nói thực, rất nhiều từ mới. Phần 1, nhiều từ mới ngành kĩ thuật, dễ hiểu thôi, khi đó Bruce vừa về và đi tìm “hàng nóng” để có bộ suite khá sexy, ngoài ra khá nhiều từ thuộc ngành tâm lý học và bệnh học, phát ra từ miệng anh bác sĩ bệnh hoạn Crane. Phần 2, nhiều từ ngành tội phạm. Phần 3, vấn đề về sự thay đổi. Trong cả 3 phần này, các từ vựng được họ sử dụng là rất nhiều từ hiếm, từ mạnh, nhiều từ mang tính truyền cảm hứng cực khủng. Nếu có thể sử dụng cho tiếng Anh giao tiếp, khả năng giao tiếp của bạn là đáng ngạc nhiên trông thấy. Thêm nữa, các từ này được xếp vào dạng uncommon đối với IELTS nhé, đây cũng là 1 tiêu chí chấm điểm speaking cho IELTS. Một điều nữa, đây là phim Mỹ, đối với phim Mỹ, khi làm phim, họ hay chú ý tới vấn đề về lời thoại, người Mỹ thường hay có xu hướng viết kịch bản để nhân vật có lời thoại hay, hấp dẫn nhưng vẫn phải thật nhất có thể. Hãy xem và chú ý tới các collocations nhé.

Lần 4, hãy xem và chú ý tới intonation của nhân vật. Cách họ phát âm (để ý miệng), cách họ lên xuống, cách họ nhấn mạnh. Xem đi, và cảm nhận. Đối với các tuyến nhân vật trong đây, mình thích nhất cách nói của 2 người, đó là Joker – kiểu nói của kẻ cao ngạo, nhưng rất biết dụ dỗ người khác, đó là Bane – kẻ khủng bố nhưng luôn biết cách nhấn mạnh những từ ngữ quan trọng và đe dọa trong câu nói của mình. Ngoài ra mình thích cái giọng của Batman (khi mặc bộ suite).

Đối với mình, đây là bộ phim thực sự là không thể bỏ qua. Nó hay, và ngắm chiếc Batpot, chiếc Batmobile và chiếc The Bat. Quá đỉnh!

Hãy tận hưởng bộ phim này, không phải vô cớ mà người ta chấm nó 8.9/10 đâu nhé. Hãy tận hưởng không chỉ tình tiết, kĩ xảo và nội dung phim, hãy biến nó thành một nguồn học tiếng Anh nhé.

Link tải phim các bạn có thể tham khảo tại: http://buiduct.wordpress.com/2013/08/08/batman-hoc-tieng-anh-qua-phim/

By Duc Thang Bui