Kinh nghiệm Reading IELTS điểm cao

By DOTHY LE – Tác giả của bài “Chia sẻ của một bạn đạt 8.0 Speaking và Writing”

Mình là Dothy Le hiện tại mình đang theo học tại Georgia Institute of Technology ở tiểu bang Georgia, nằm ở trung tâm thành phố Atlanta, GA, ở miền Nam nước Mỹ, học về chuyên ngành kĩ sư-công nghệ. Mình đã thi IELTS gần được hơn một năm rồi với overall là 7.5 thực sự đây là số điểm không cao với rất nhiều cao thủ tiếng Anh bây giờ, nhưng nó có thể coi là kỳ tích và sự may mắn của bản thân vì mình xuất phát là dân khối A, chỉ khi lên đến đại học mới có một cái nhìn nghiêm túc về tiếng Anh, và chập chững bước đi từ những trình độ cơ bản nhất.

Khi vừa thi xong, mình có viết Note chia sẻ trên VIC về kinh nghiệm học IELTS về 4 kỹ năng và đã nhận được sự hưởng ứng của đông đảo anh chị em trên VIC, bản thân mình cảm thấy rất vui vì đã góp ích một phần vào việc chia sẻ kiến thức học tập cho mọi người.

Như lời hứa từ rất lâu rồi, giờ mới có thời gian ngồi viết note chia sẻ với mọi người về kinh nghiệm Reading – IELTS. Thực sự, mình đã từng có ý định nuốt lời, vì công việc cứ tới lui liên tục không thể sắp xếp được thời gian thưc hiện lời hứa. Nhưng thật may mắn, khi hôm nay mình đã chính thức thực hiện được lời hứa với Hội các sĩ tử luyện thi IELTS và các bạn bè trong friendlist. Là dân kỹ thuật nên lời văn của mình có phần hơi máy móc và khô cứng mong mọi người thông cảm, dưới đây là những chia sẻ thuộc về kinh nghiệm cá nhân từ việc học, luyện, và ôn IELTS, vì vậy còn nhiều điểm thiếu sót mong mọi người đọc và chắt lọc lấy điểm hay để áp dụng.
Có thể nói IELTS không khó, đối với  những bạn thực sự có mục tiêu, và lời khuyên với các bạn đang nuôi dưỡng ước mơ du học là nên cải thiện tiếng Anh, ở mức khá trước khi đi du học. Tại trường của mình, theo nhưng bạn mình chơi và biết, thì có trên dưới 10 bạn là người Việt Nam, người Bắc có, người Nam có, đều đang buộc phải học khóa tiếng Anh do trường dạy. Do không đủ điểm IELTS nên phải tốn thêm một khoản chi phí không nhỏ. Mặc dù, cách dạy của thầy cô rất khoa học, nhưng nó cần một thời gian khá dài để nuôi dưỡng và tiến bộ, nên đa phần các em này đều cảm giác rất nản sau khi học được một thời gian. Đa phần các bạn đều đăng tuyển gia sư dạy kèm tại trường, với chi phí rất đắt đỏ, vì vậy mình khuyên chân thành là không nên vòng vèo như vậy làm gì, nên cố gắng học IELTS tại Việt Nam, nó thuận lợi và giá rẻ hơn nhiều, các gia sư bên này đa phần là sinh viên làm thêm, về cả kiến thức và kinh nghiệm truyền đạt không thể như thầy cô Việt Nam được.

Mình xin trình bày luôn về Reading mong sẽ giúp các bạn có những cách làm bài mới về Reading IELTS :
Làm thế nào để làm bài reading hiệu quả?
Theo mình để tính đến yếu tố hiệu quả cho phần đọc cần 3 yếu tố: Nhanh – Chính xác – Chiến thuật.
Trong quá trình làm bài, cũng như khi mới bắt đầu với kỹ năng này bạn sẽ cảm thấy rất hoang mang do gặp quá nhiều từ mới với những đoạn văn quá dài, và đôi khi là không hiểu họ viết gì. Tuy nhiên, mình xin khẳng định đối với kỹ năng này bạn chỉ cần đảm bảo nắm được 50% từ thuộc nhóm basic trong bài luận là ok, vì đôi khi nắm được nội dung bài, nhưng câu trả lời vẫn bị sai. Nên thực sự hãy điềm tĩnh và xử lý nó, theo cách mà chúng ta cảm giác dễ và chính xác nhất. Hãy bỏ qua những từ khó, nó không ảnh hưởng nhiều đến việc hiểu của bạn, hãy tập đoán nghĩa sử dụng nội dung chính của đoạn và cố hiểu xem từ đó ở dạng gì, danh từ hay động từ, tính từ. Không nên dùng nhiều từ điển, chỉ dùng từ điển với những từ liên tục lặp lại trong sách (từ quan trọng, thường gặp), và nhớ ghi chép lại một cách khoa học vào sổ từ.

CÁC BƯỚC CHUNG
Bước 1: Phân loại bài đọc
Các chủ điểm đọc của IELTS thường liên quan tới ba vấn đề:
National Geographic / New Scientist / Economist

Các chủ điểm này thường đi theo 4 hướng :
• Phân tích – thảo luận về lý do và việc gì đó xảy ra hoặc đưa ra một kiến nghị, giải thích về một vấn đề.
• Mô tả – miêu tả một tình huống, trình bày vì sao mà sự việc hoàn thành hoặc phân chia điều gì.
• Rời rạc – đưa ra nhiều ý kiến khác nhau về một vấn đề.
• Tường thuật – kể lại một chuỗi sự kiện và kết quả của chúng.
Thầy cô thường khuyên đọc những bài báo, các tạp chí về điều này để làm quen với từ ngữ, nhưng với bản thân mình tự rút ra thì điều này hơi khó, vì độ chăm chỉ của chúng ta không đủ kiên nhẫn cho những tạp chí quá dài và quá chuyên ngành như vậy :). Vì thế, các bạn nên học và làm quen với các paragraph nhỏ và chia thành các dạng rất khoa học tại trang web IELTS-Simon phần reading, trang web post các bài luận ngắn và có phần đáp án và giải thích rất cụ thể, đối với các bạn mới làm quen với Reading thì học theo cách này level lên nhanh, mà không có cảm giác bị nản bởi những bài luận quá dài.

Tóm lại, nên bắt đầu từ IELTS – Simon phần Reading là 1 gợi ý cho các bạn làm quen với cả dạng bài và nội dung trong các bài đọc IELTS lớn.

Bước 2: Tập trung cao
Đảm bảo trong quá trình làm bài thử và ôn luyện ở nhà bạn phải hết sức tập trung, để tạo thành thói quen cho kỳ thi thật, vì lúc đi thi thật rõ ràng là tâm lý không thể tốt như ở nhà, nếu bình thường bạn không tạo ra thói quen tập trung thì chắc chắn bạn sẽ cảm thấy đau đầu và không hứng thú với bài đọc nữa.
Lưu ý
– Không bị chi phối bơi các yếu tố bên ngoài, bấm giờ để xem thời lượng làm 1 câu và đọc một đoạn chứa câu hỏi hết bao lâu.
– Nên tập trung đọc câu hỏi trước rồi mới tìm vào đoạn văn, nó sẽ giúp bạn nhanh hơn, và không bị choáng với một loạt các từ vừa dài và vừa mới sẽ gặp trong đoạn văn.

Bước 3: Tìm hiểu về các dạng câu hỏi Reading và các bước làm bài cơ bản
 Các dạng thường gặp trong bài thi:
– Trắc nghiệm (multiple choice)
– Đưa ra các câu trả lời ngắn (short- answer questions)
– Hoàn thành câu/ bảng/ biểu đồ/ phần tóm tắt…(sentence/ table/diagram label/summary completion…)
– Tìm tiêu đề thích hợp (matching headings)
– Nối các đặc điểm (matching features)
– Tìm cụm thích hợp để hoàn thành câu (matching sentences endings)
– Nhận định về quan điểm của tác giả (Yes/ No/ Not given)
– Nhận định về thông tin bài đọc (True/False/Not given)
Các bước làm chung cho các dạng bài Reading IELTS
1. Đọc câu hỏi
2. Gạch dưới keywords
3. Dò keywords trong bài đọc (chú ý synonyms)
4. Đánh dấu đoạn văn/câu cần đọc để trả lời câu hỏi (đánh dấu bằng cách nhanh nhất, gạch dưới keywords)
5. So sánh lại với câu hỏi và đưa ra câu trả lời

Từ các bước làm bài trên có thể nhận thấy cụm synonyms là cực kỳ quan trong, tuy nhiên điều này cần thời gian để tích lũy, và ghi chép một cách khoa học. mình giới thiệu cách mà mình thường làm theo Simon như sau, vừa khoa học vừa dễ nhớ, khi cần xem lại rất nhanh

IELTS-Simon – For example :
Passage 3 in Cambridge IELTS Book 5.

Untitled

Từ cách làm như trên ta sẽ hình thành vốn từ một cách từ từ, không mất nhiều công tra cứu, và đặc biệt các từ này thường là key word được lặp lại trong không ít các bài đọc.

Bước 4: Nắm vững yêu cầu và cách làm của từng dạng bài
1. Kỹ năng làm bài Y/N/NG là dạng bài nhận định thông tin từ phía người viết, tác giả

– Thông thường cấu trúc câu của paragrap và cấu trúc câu hỏi giống nhau:
•​ Paragraph                    S1 + V1 + O1
•​ Câu hỏi                        S2 + V2 + O2
– Nếu S2 có nhắc đến trong bài thì chắc chắn câu trả lời chỉ là Y/N (không bao giờ là NG)
​- Nếu V1=V2, O1=O2 thì đáp án là Yes, còn ngược lại V1# V2
hoặc O1# O2 trả lời là No
– Nếu S1 # S2 có nghĩa là S2 không được nhắc đến thì câu trả lời là NG
– Nếu S1=S2, V1=V2 thì quá đơn giản rồi, trả lời là Yes
Điều quan trọng ở đây là xác định được S có đề cập trong bài hay không, thông thường S2 thường nằm trong 1 câu phức, phải xác định S nào là chính mới làm đúng được.
Công thức này không áp dụng cho các trường hợp câu hỏi là: Bị động, Fact và Comparison. Reading dạng này nói về thông tin, nếu thông tin có đề cập mà đề cập không đầy đủ thì câu trả lời là No
Đi thi thì bạn nên viết cụ thể :Yes/ No/ Not Given vì thực sự không có quy định cho việc viết đủ hay viết tắt nhưng nên viết đủ thì hơn vì nó không mất thêm chút thời gian nào.

2. Kỹ năng làm bài Matching Heading
Với Matching Heading, quan trọng là tìm Topic Sentence, thông thường nó nằm ở câu 1 và 2, nếu không là câu cuối, xác suất của điều này là 80-85%.

Dấu hiệu nhận biết Topic Sentence:
Tất cả những câu nào mang ý nghĩa là Kết quả, Xác nhận chứa những từ như:
​In fact, actually, surely, clearly, lead to, result in, give rise to, bring about, however, both..and…, but, yet, eventually, claim, assert, such a, indeed…
Cụm từ: It’s natural that, although, on the other hand, recently, take into account, without a doubt, there is no reason for, no grounds for, it’s introduced as, regarded as…

Những trường hợp không fải là Topic Sentence:
– Câu chứa trạng ngữ chỉ thời gian, place
– Mênh đề If
– Câu nằm trong dấu ngoặc ‘ ’ or “ ”
– Những câu giải thích như : because, for example, take some cases…
– Những câu chứa: Can, seem to, may, could be, be likely to…
– Do những câu này chỉ là giả thuyết, diễn giải (not fact)

Xác định Heading:
– Để xác định được Heading thì biết nhiều cụm synonyms sẽ là một lợi thế lớn.
– Trong Topic Sentence có mang nghĩa phủ định hay khẳng định thì Heading cũng fải mang nghĩa như vậy.
– Chú ý thì (tense) trong câu  Topic Sentence và Heading fải tương tự (thường là Fact).
Còn lại dựa vào nghĩa của Topic Sentence và Heading.
Tuy nhiên làm nhiều thì bản thân mình tự thấy độ nhạy cảm trong lúc đoán nghĩa là khá ok, chứ không đến mức phải lục tìm từ điển, hoặc đoán mò 100%, mà vẫn có một vài căn cứ, từ kinh nghiệm sẽ giúp ta làm đúng được. 🙂

3. Kỹ năng làm bài True/False/Not Given, Text completion
Bước 1
: Đọc các câu hỏi
Đọc kỹ câu hỏi của đề bài xem đề bài cho phép điền một từ, hai từ hay ba từ, vì khi làm sai yêu cầu bạn sẽ mất điểm một cách rất ngớ ngẩn và đáng tiếc , đọc vào câu hỏi, nên gạch chân dưới cụm từ:
Complete the summary below. Choose NO MORE THAN THREE WORDS/NO MORE THAN TWO WORDS /NO MORE THAN THREE WORDS from the passage for each answer.
1. Complete the summary below. Choose NO MORE THAN THREE WORDS from the passage for each answer.
2. Complete the table below. Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.
Với yêu cầu 1 or 2, mỗi câu trả lời chỉ cho phép điền 1 or 2 từ. Nếu câu trả lời của bạn nhiều hơn hai từ mà có chứa câu trả lời thì nó vẫn được coi là 1 đáp án sai.
Với yêu cầu 1 or 2 không cần phải thay đổi dạng từ để tìm ra câu trả lời, mà chỉ cần dùng những từ đã xuất hiện trong bài đọc để điền vào chỗ trống.
3. Answer the question below using NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.
Yêu cầu này chỉ ra rằng từ mà bạn điền vào đáp án không nhất thiết phải có trong đoạn văn đã được cho. Nhưng vấn đề xuất hiện trong dạng câu này là thí sinh cần đặt nhiều sự chú ý hơn đến việc sử dụng ngữ pháp.
Ở dạng này thì các câu trả lời thường xuất hiện theo thứ tự các câu hỏi, nên làm xong câu nào bạn nên đánh dấu câu ngay để không mất nhiều thời gian cho câu sau

Bước 2: Xác định từ loại cần điền vào chỗ trống
Xác định keywords trong câu hỏi, và các loại từ mà chúng ta cần điền là gì : Danh từ, tính từ hay động từ. Đứng sau mạo từ “The” thì chắc chắc ta cần một danh từ , đứng sau” to be” thì chắc chắn ta cần một tính từ …. Xác định theo cách này nhanh và khả năng sai là rất ít

Bước 3: Nhận diện sự xuất hiện  của các từ đồng nghĩa
Một vấn đề lớn là các từ được dùng trong câu hỏi không phải hoàn toàn sao chép lại trong văn bản mà sẽ được paraphrase. Điều này có nghĩa rằng bạn cần phải nắm bắt được ý nghĩa hay ẩn ý của tác giả chứ k chỉ đơn giản là tìm kiếm cùng một từ trong đoạn văn.
Trên đây là cách làm mẹo của các dạng bài, mà rất hay gặp trong kỳ thi IELTS mà bản thân mình cày bừa nhiều nhất nên chia sẻ với các bạn, các dạng bài khác đều đi theo các bước làm chung của reading IELTS mà mình đã nêu ở trên.

Các giáo trình mà các bạn có thể làm:
+ Cam 1-9
+IELTS Reading Test
+IELTS Practice Test của Peter May
+ IELTS Offical Practice Materials
+ Các bài đọc trên IELTS -Simon
Các chiến thuật này đều do giáo viên đã hướng dẫn cho mình, và bản thân sau khi luyện đã đúc rút ra và thấy cực hữu ích, bỏ qua được cơn ác mộng về từ, vì mình là dân khối A, lượng và chất về vocabulary không nhiều nên rất muốn tìm ra cách tốt nhất để vượt qua từ mới. Tuy nhiên, các bạn vẫn nên cố gắng tích lũy vốn từ hằng ngày, để tăng level của mình nhé, không nên ỷ lại quá vào chiến thuật vì đôi khi phải hiểu nghĩa mới làm đúng được.
Đối với các bạn không có thời gian nhiều cho việc tự học IELTS thì nên tham gia một khóa tổng quát về nghe và đọc để nắm bắt được các chiến thuật và các dạng bài, sau đó bản thân tự ôn luyện, thì bạn sẽ nhanh nắm được cách làm hơn, vì thầy cô thường cho mình cách tiếp cận cụ thể hơn, vì họ có kinh nghiệm ở hầu khắp các dạng bài, học đọc và nghe thì chỉ nên học lớp ít người, để khi hướng dẫn làm bài , có thể dễ dàng nắm được, không hiểu có thể hỏi thầy cô được. Học trên lớp thì nên yêu cầu thầy cô dạy trực tiếp vào bài ở từng dạng thì bạn vừa có thêm được từ mới và biết được cách thực hành luôn, đặc biệt cả trên lớp và ở nhà không nên trung thành với một giáo trình, mà nên làm quen với nhiều sách sẽ giúp mọi người có background tốt hơn, đi thi sẽ thấy tự tin hơn.
Còn đối với các bạn có thời gian thì mình nghĩ là hoàn toàn có thể tự học ở nhà, mày mò thì trước sau cũng biết làm, nhưng nó sẽ có phần mông lung, thường nặng về từ, mà không được thụ hưởng chiến thuật.
Bản thân mình học nghe và đọc chỉ 10 buổi trên lớp với giáo viên lấy hết top tips rồi sau đó về nhà tự luyện nên cảm giác có định hướng hơn, và nhanh tiến bộ hơn, vì mình khối A tiếng Anh lúc trước là cực tệ, nên cũng trông mong rất nhiều từ việc đi học và thầy cô sẽ cho mình 1 phương pháp. Nhưng quan trong nhất của 4 kỹ năng trong IELTS là sự cố gắng không ngừng của bản thân, sự chăm chỉ và cách xây dựng và tóm lược chiến lược cho các kỹ năng, thầy cô là người cho kiến thức và định hướng còn bạn mới là người tổng hợp.
Cuối cùng, bài viết này là những tips cho các dạng bài IELTS Reading bản thân mình đã áp dụng và thấy khá ổn, nên mong sẽ giúp mọi người thu lượm được những kinh nghiệm cũng như cách làm các dạng bài và nhanh chóng đạt điểm cao.

VIC: Bài viết là kinh nghiệm cá nhân của tác giả, người đọc áp dụng một cách chọn lọc để phù hợp với cách học của riêng mình.